當(dāng)前,世界己經(jīng)邁向了“低碳”時代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任.適應(yīng)形勢發(fā)展,多市推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車.如圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.則下列說法中正確的是( 。

A.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

B.物質(zhì)甲的化學(xué)式是CH4

C.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:2

D.圖示反應(yīng)屬于化合反應(yīng)


【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;反應(yīng)類型的判定.

【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型;模型思想;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】根據(jù)反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類,可判斷A為CH4,B為O2,C為CO2,D為H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CH4+2O2CO2+2H2O.據(jù)此分析有關(guān)的問題.

【解答】解:由反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類,可判斷A為CH4,B為O2,C為CO2,D為H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O.由此可知:

A、該反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類沒有發(fā)生了改變.故A說法錯誤;

B、由甲物質(zhì)微觀構(gòu)成可知,甲的化學(xué)式是CH4.故B說法正確;

C、由方程式可知,甲、乙兩物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)比為1:2,質(zhì)量是1:4.故C說法錯誤;

D、由方程式可知,反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì),生成物是兩種化合物,該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng).故D說法錯誤.

故選B.

【點評】本題主要考查了物質(zhì)的宏觀組成及其微觀構(gòu)成兩方面的問題,解題關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的實質(zhì)結(jié)合模型的結(jié)構(gòu)充分理解圖中的信息,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。小明灼燒棉花、羊毛、滌綸三種纖維得到下列氣味:

   纖維編號

    ①

    ②

    ③

灼燒時的氣味

    特殊氣味

    燒紙氣味

  燒焦羽毛氣味

則棉花、羊毛的編號分別為

A.①②       B.③①        C.②③        D.無法斷定

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某些花崗巖石材中含有放射性元素氡.一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為( 。

A.50   B.86   C.136  D.222

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以下變化中屬于化學(xué)變化的是( 。

A.玉石刻章 B.食物腐爛

C.充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光 D.高壓鍋壓力過大而爆炸

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關(guān)于空氣的說法正確的是(  )

A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的

B.空氣中的氮?dú)、氧氣?jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變

C.分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)

D.空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾冉M成的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


金屬插入溶液中,溶液質(zhì)量會增加的是(  )

A.銅片插入硫酸鋁溶液中 B.鐵片插入硫酸銅溶液中

C.銅片插入硝酸銀溶液中 D.鋅片插入硫酸銅溶液中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石,準(zhǔn)確稱取樣品15g放于燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),向其中加入100g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示.問:

(1)15g樣品可以產(chǎn)生 g二氧化碳;

(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某興趣小組要對西江河水進(jìn)行相關(guān)實驗,對水進(jìn)行凈化.

(1)自制的凈水裝置如圖1所示,請從活性炭、粗沙、細(xì)沙中選擇,按

照正確的順序填寫:①  ,②  ,③  

(2)要檢驗凈化后的水屬于軟水還是硬水,應(yīng)該用  (填物質(zhì)名稱).

(3)下面圖2中屬于“節(jié)約用水”標(biāo)志的是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在甲溶液中滴加幾滴石蕊試液,溶液呈藍(lán)色;然后再滴加乙溶液,當(dāng)?shù)沃良、乙兩物質(zhì)正好完全反應(yīng)時,溶液呈紫色;再繼續(xù)滴加乙溶液時,溶液呈紅色.在上述過程中,表示溶液的pH(縱坐標(biāo))與滴加乙溶液的體積V(橫坐標(biāo))之間的關(guān)系的正確圖象是( 。

A.    B. C. D.

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