當前,世界己經邁向了“低碳”時代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責任.適應形勢發(fā)展,多市推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車.如圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學反應的微觀示意圖.則下列說法中正確的是( )
A.該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
B.物質甲的化學式是CH4
C.甲、乙兩物質參加反應的質量比為1:2
D.圖示反應屬于化合反應
【考點】微粒觀點及模型圖的應用;反應類型的判定.
【專題】化學反應模擬圖型;模型思想;物質的微觀構成與物質的宏觀組成.
【分析】根據反應的結構示意圖和模型表示的原子種類,可判斷A為CH4,B為O2,C為CO2,D為H2O,反應的化學方程式為 CH4+2O2CO2+2H2O.據此分析有關的問題.
【解答】解:由反應的結構示意圖和模型表示的原子種類,可判斷A為CH4,B為O2,C為CO2,D為H2O,反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O.由此可知:
A、該反應中分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類沒有發(fā)生了改變.故A說法錯誤;
B、由甲物質微觀構成可知,甲的化學式是CH4.故B說法正確;
C、由方程式可知,甲、乙兩物質反應的微粒個數比為1:2,質量是1:4.故C說法錯誤;
D、由方程式可知,反應物是一種化合物和一種單質,生成物是兩種化合物,該反應不屬于化合反應.故D說法錯誤.
故選B.
【點評】本題主要考查了物質的宏觀組成及其微觀構成兩方面的問題,解題關鍵是根據反應的實質結合模型的結構充分理解圖中的信息,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:
我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。小明灼燒棉花、羊毛、滌綸三種纖維得到下列氣味:
纖維編號 | ① | ② | ③ |
灼燒時的氣味 | 特殊氣味 | 燒紙氣味 | 燒焦羽毛氣味 |
則棉花、羊毛的編號分別為
A.①② B.③① C.②③ D.無法斷定
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科目:初中化學 來源: 題型:
某些花崗巖石材中含有放射性元素氡.一種氡原子的質子數為86,中子數為136,這種氡原子核外電子數為( 。
A.50 B.86 C.136 D.222
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于空氣的說法正確的是( )
A.空氣是由空氣分子構成的
B.空氣中的氮氣、氧氣經混合,它們的化學性質都已改變
C.分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應
D.空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
某課外活動小組為測定當地石灰石中含碳酸鈣的質量分數,取來了一些礦石,準確稱取樣品15g放于燒杯中(雜質既不溶于水,也不與稀鹽酸反應),向其中加入100g足量的稀鹽酸,充分反應后燒杯內剩余物質質量變化如圖所示.問:
(1)15g樣品可以產生 g二氧化碳;
(2)該樣品中碳酸鈣的質量為多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組要對西江河水進行相關實驗,對水進行凈化.
(1)自制的凈水裝置如圖1所示,請從活性炭、粗沙、細沙中選擇,按
照正確的順序填寫:① ,② ,③ .
(2)要檢驗凈化后的水屬于軟水還是硬水,應該用 (填物質名稱).
(3)下面圖2中屬于“節(jié)約用水”標志的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
在甲溶液中滴加幾滴石蕊試液,溶液呈藍色;然后再滴加乙溶液,當滴至甲、乙兩物質正好完全反應時,溶液呈紫色;再繼續(xù)滴加乙溶液時,溶液呈紅色.在上述過程中,表示溶液的pH(縱坐標)與滴加乙溶液的體積V(橫坐標)之間的關系的正確圖象是( 。
A. B.
C.
D.
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