能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)煤、 和天然氣屬于化石燃料.
(2)將煤塊粉碎成煤粉后會(huì)燃燒得更充分,原因是增大了 .
(3)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列判斷不正確的是 (填字母).
A.①②兩物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣
B.①物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)不高于60℃
C.②③兩物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
D.①③兩物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
(4)用水來(lái)滅火的原理除了隔絕空氣外,還能使可燃物的溫度降低到 以下.
【考點(diǎn)】化石燃料及其綜合利用;燃燒與燃燒的條件;完全燃燒與不完全燃燒;滅火的原理和方法.
【專題】化學(xué)與能源.
【分析】煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料,都屬于不可再生的能源.要合理開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、氫能源、地?zé)崮、潮汐能等新能源;將煤塊粉碎成煤粉后會(huì)燃燒得更充分,原因是增大了煤(可燃物)與空氣(氧氣)接觸面積;由圖示可知:②③兩物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)錯(cuò)誤,用水來(lái)滅火的原理除了隔絕空氣外,還能使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下.
【解答】解:(1)煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料,都屬于不可再生的能源,故答案為:石油
(2)將煤塊粉碎成煤粉后會(huì)燃燒得更充分,原因是增大了煤(可燃物)與空氣(氧氣)接觸面積;故答案為:煤(可燃物)與空氣(氧氣)接觸面積
(3)由圖示可知:②③兩物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)錯(cuò)誤,故答案為:C;
(4)用水來(lái)滅火的原理除了隔絕空氣外,還能使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下,故答案為:C;
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)屬于有關(guān)能源的問(wèn)題和燃燒的條件等,節(jié)約化石能源,合理的開(kāi)發(fā)新能源是科學(xué)家們正在研究的新課題,有關(guān)能源問(wèn)題也是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,同學(xué)們要認(rèn)真把握.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明利用硫酸銅進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn),將浸泡了藍(lán)色硫酸銅溶液的濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔宵c(diǎn)燃
觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒,在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)紅色固體,他很好奇,進(jìn)行了相關(guān)探究,請(qǐng)你參與并填寫(xiě)有關(guān)空白.
提出問(wèn)題:
紅色固體是什么物質(zhì)?它是如何產(chǎn)生的?
查閱資料:
(1)溫度達(dá)200℃時(shí),CuSO4開(kāi)始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應(yīng)前后各元素化合價(jià)保持不變.
(2)溫度超過(guò)1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu20);Cu20呈紅色
作出猜想:
紅色固體①可能是Cu;②也可能是Cu20:③還可能是 的混合物.
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)取紅色固體觀察,呈亮紅色;
(2)取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,同體不溶解,溶液仍為無(wú)色
分析推理:
(1)小明請(qǐng)教老師后得知,如有Cu20存在,加入稀硫酸會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究的現(xiàn)象,確定亮紅色固體為 ,同時(shí)也說(shuō)明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于℃.
(2)濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的,經(jīng)分析,產(chǎn)生紅色固體的原因可能是濾紙?jiān)谌紵^(guò)程中產(chǎn)生的碳與分解產(chǎn)生的CuO發(fā)生反應(yīng),生成亮紅色固體和二氧化碳.
交流討論:
(1)用酒精燈點(diǎn)燃沒(méi)有硫酸銅溶液的濾紙,剛開(kāi)始不能燃燒,是因?yàn)?u> .
(2)此實(shí)驗(yàn)中,CuS04受熱分解生成CuO和 (填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。CO2可與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2CO3和H2O。NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶劑中的溶解度如下表所示。
物質(zhì) | 不同溫度下在水中溶解度(S/g) | 常溫下在乙醇中的溶解度(S/g) | |||
0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | ||
NaOH | 42 | 51 | 109 | 119 | 17.3 |
Na2CO3 | 7.1 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | <0.01 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 0.1 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)NaOH在水中的溶解度隨溫度升高而 ▲ (填“增大”或“減小”);
(2)請(qǐng)用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示20℃時(shí)飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ▲ (不要求計(jì)算結(jié)果);
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一種把Na2CO3的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒?u> ▲ ;
(4)為證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng),小明同學(xué)將CO2通入飽和NaOH的乙醇溶液中。請(qǐng)推測(cè)該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象 ▲ ,推測(cè)依據(jù)是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化合價(jià)是指一種元素一定數(shù)目的原子和其他元素一定數(shù)目的原子相化合的性質(zhì).下列有關(guān)元素化合價(jià)的說(shuō)法正確的是( 。
A.O2中的氧是﹣2價(jià)
B.“84消毒液”有效成分是NaClO,其中Cl是+1價(jià)
C.CO、CO2中的碳都是+2價(jià)
D.化學(xué)反應(yīng)前后同種元素化合價(jià)不可能發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1
C.物質(zhì)X含4種元素
D.在反應(yīng)過(guò)程中A2和B2分子保持不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)小組利用如圖裝置(部分裝置已略去)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
X為一氧化碳,Y為氧化鐵粉末.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ胍谎趸,一段時(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲,待反應(yīng)完全后停止加熱,仍繼續(xù)通一氧化碳直到甲冷卻為止.
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到甲中的現(xiàn)象是 .
(2)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)乙中變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的方程式為 .
(4)需要對(duì)尾氣進(jìn)行處理,其原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.通過(guò)過(guò)濾的方法可以將硬水軟化
B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
C.墻內(nèi)開(kāi)花,墻外香,說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D.可以用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為
“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.南南和北北對(duì)這包久置的“504雙吸劑”
固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
【實(shí)驗(yàn)探究】
南南同學(xué)的方案
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸 固體逐漸消失,有無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液 固體有一定含有 ,
一定不含F(xiàn)e2O3
北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是 ,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證.
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎,其中研碎的目的是 .
(2)步驟②中固體溶解時(shí)放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有 .寫(xiě)出該過(guò)程中的化學(xué)方程 .
(3)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
北北同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取濾渣B于試管中,加入適量
②生成的氣體通入 ①固體減少, ②該溶液變渾濁. 固體中一定含有CaCO3
和Fe2O3.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 20 | 6 | 31 |
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9
C.乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為19:21
D.甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g
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