【題目】圖中A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),其中A、B、D含相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質(zhì).A、C之間的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥,B、E之間的反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理.框圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列問題:

(1)寫出B的名稱: ,F(xiàn)的化學(xué)式:

(2)寫出C的一種用途:

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

A→C: ;

D→E: ,基本反應(yīng)類型是 反應(yīng).

【答案】

(1)鹽酸;CaO;

(2)改良酸性土壤;

(3)2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+H2O+2NH3;CaCl2+ Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;復(fù)分解

【解析】

試題分析:

(1)A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),B、E之間的反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,所以B、E是鹽酸、碳酸鈣,A、C之間的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥,所以A、C是銨態(tài)氮肥和堿,A、B、D含相同的陰離子,所以A是氯化銨,B是鹽酸,E是碳酸鈣,C是氫氧化鈣,鹽酸會(huì)轉(zhuǎn)化成D,D和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化,所以D是氯化鈣,碳酸鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成F,F(xiàn)會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,所以F是氧化鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是鹽酸,F(xiàn)是CaO;

(2)通過推導(dǎo)可知,C是氫氧化鈣,可以用來改良酸性土壤;

(3)A→C的反應(yīng)是氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣,化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+H2O+2NH3;D→E的反應(yīng)是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng).

故答案為:(1)鹽酸,CaO;(2)改良酸性土壤;(3)2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+H2O+2NH3;CaCl2+Na2CO3=CaCO3 +2NaCl;復(fù)分解

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)中只發(fā)生物理變化的是

A.提純混有少量泥沙的食鹽 B.檢驗(yàn)雞蛋殼的成分

C.鐵釘銹蝕條件的探究 D.紫色石蕊溶液遇食醋變成紅色

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【題目】硅元素在現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)有著廣泛的應(yīng)用,它在元素周期表中的信息如圖所示.則下列說法正確的是(

A.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14

B.硅元素屬于金屬元素

C.地殼中含量最高的元素是硅

D.硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09g

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【題目】下列對(duì)符號(hào)意義理解不正確的是

A.2個(gè)氨分子—2NH4+

B.1個(gè)氬原子—Ar

C.2個(gè)二氧化碳分子—2CO2

D.維生素C(C6H8O6):表示該物質(zhì)由三種元素組成,一個(gè)分子中含有20個(gè)原子

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【題目】圖1為溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)圖中x=

(2)圖2表示的微粒中,屬于同種元素的是 (填字母,下同),與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是

(3)寫出溴化鎂的化學(xué)式:

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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

(1)t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是

(2)甲中含有少量的乙,若要提純甲,可采用 的結(jié)晶方法.

(3)t2℃時(shí),100g乙物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量 (填“>”或“=”或“<”)30g.

(4)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是

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【題目】現(xiàn)有下列儀器,回答有關(guān)問題:

(1)儀器C的用途是

(2)要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液.

①從上圖選擇所需儀器,除E、G外,還需選用的儀器有 (填字母);

②配制的步驟為計(jì)算、 、量取、溶解、裝入試劑瓶并貼好標(biāo)簽;

③此實(shí)驗(yàn)中E的作用是

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【題目】2014年8月19日,安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故.瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱,它已成為煤礦事故的“頭號(hào)殺手”.

(1)瓦斯的主要成分是甲烷.甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為

(2)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是 (填序號(hào),下同).

A.進(jìn)礦井前先做燈火實(shí)驗(yàn)

B.工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井

C.礦井內(nèi)要加強(qiáng)通風(fēng)

D.安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測(cè)瓦斯?jié)舛?/span>

(3)礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后,專家提出了注入液氮滅火的方案.液氮可用于礦井滅火的原因是 (寫出兩條).

(4)救援過程中,打通“生命之孔”及時(shí)向被困人員輸送含有下列成分的營(yíng)養(yǎng)液,該營(yíng)養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是

A.水 B.葡萄糖

C.維生素 D.氯化鈉.

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生,設(shè)計(jì)的探究過程如下,請(qǐng)回答其中的有關(guān)問題.

(1)假設(shè):綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生.

(2)設(shè)計(jì)方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗(yàn)呼吸過程中產(chǎn)生的氣體.

(3)查閱資料:

①綠色植物光合作用過程:二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣

②綠色植物呼吸作用過程:有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量

(4)實(shí)驗(yàn):

操作步驟

簡(jiǎn)答

裝置按上圖所示連接好

并裝入化學(xué)試劑,C中放入綠色

植物

①A裝置的作用是 ,

②B裝置的作用是 ,

③C處玻璃罩不能透光的原因是

②往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)鼓入

空氣一段時(shí)間

④A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 ,

有關(guān)化學(xué)方程式為 ,

⑤D 裝置中的應(yīng)觀察的現(xiàn)象是

(5)結(jié)論與討論:

能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)獲得成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是:

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