在①紅磷；②冰水混合物；③加熱高錳酸鉀后的剩余固體；④空氣；⑤食鹽水；⑥液氮；⑦銀白色的細鐵絲中，屬于混合物的是
 
  （填序號，下同）；屬于純凈物的是
 
．
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物和混合物的概念來判斷，物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物．
解答：解：①紅磷是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；②冰水混合物是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；③加熱高錳酸鉀后的剩余固體是錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物；④空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；⑤食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；⑥液氮是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑦銀白色的細鐵絲是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．
故答案為：③④⑤；①②⑥⑦
點評：在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示）．
（1）1個鐵原子
 
；    （2）2個鋁離子
 
；
（3）3個硫離子
 
；    （4）4個氬原子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出反應的文字表達式及反應的基本類型：
①有氫氣參加的化合反應
 
、
 
；
②有氫氣生成的分解反應
 
、
 
；
③有氫氣參加的置換反應
 
、
 
；
④有氫氣生成的置換反應
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學符號表達式
（1）實驗室用用加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
；
（2）氫氣在空氣中燃燒
 
；
（3）二氧化碳與石灰水
 
；
（4）鐵在氧氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別蒸餾水和雙氧水（H2O2）兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P內(nèi)容：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中．

②分別向A、B兩試管中同時加
入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳．		A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生		A試管中的無色液體是：
 
；
B試管中的無色液體是：
 
；
（1）B試管中發(fā)生反應的文字或符號表達式：
 

（2）驗證B試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣的操作方法是
 
現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向40克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液中加入60克稀鹽酸恰好完全反應．計算：
（1）所加入的稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結果精確到0.1%）；
（2）反應后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；
（3）若將所得溶液稀釋為溶質(zhì)為質(zhì)量分數(shù)為5.85%的溶液，還需要加入水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧化汞受熱時的變化可用如圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子），據(jù)圖得出的下列結論中，錯誤的是（　�。�
A、氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣
B、原子是化學變化中的最小粒子
C、分子在化學變化中可以再分
D、所有的物質(zhì)都是由分子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B、紅磷在空氣中燃燒，冒出大量白煙
C、家庭小實驗中，將食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生
D、二氧化碳通入滴有紫色石蕊試劑的水中，紫色變紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學探究小組為研究石灰石與稀鹽酸反應快慢的因素，于是進行了如下探究：
【提出問題】石灰石與稀鹽酸反應的快慢與哪些因素有關呢？

【猜想與假設】猜想一：可能與鹽酸的質(zhì)量分數(shù)有關；
猜想二：可能與石灰石顆粒大小有關．
【設計并實驗】探究小組用不同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和不同形狀的石灰石進行四次實驗．通過讀取電子天平的示數(shù)（見圖1），記錄所生成的二氧化碳質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表．
實驗
編號		鹽酸的質(zhì)量分數(shù)
（均取40mL）		石灰石的形狀
（均取6g）		二氧化碳質(zhì)量/g
（均收集5分鐘）
①    10%石灰石碎屑1.98
②    10%塊狀石灰石   0.80
③    20%石灰石碎屑   2.30
④    20%塊狀石灰石   1.36
【收集證據(jù)】（1）要比較不同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是
 
．
【解釋與結論】（2）寫出石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式：
 
．
（3）實驗過程中，通過觀察電子天平上裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應結束？
 
．
（4）飽和的碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2，若用如圖2裝置收集并儲存上述四組實驗生成的二氧化碳，則氣體應從
 
（填“A”或“B”）管通入．
（5）結合上述表格分析，所得出的結論為
 
．
【反思拓展】（6）石灰石與稀鹽酸反應的快慢可能還受哪些因素影響？設計實驗驗證：
 
．

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