5．下列物質(zhì)的用途由化學性質(zhì)決定的是（　�。�
A．金剛石刻畫玻璃B．木炭用作燃料
C．石墨作干電池的電極D．活性炭除去冰箱內(nèi)異味

分析 物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等．金剛石刻畫玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；木炭用作燃料是利用木炭的可燃性，屬于化學性質(zhì)；石墨作干電池的電極是利用石墨的導電性，屬于物理性質(zhì)；活性炭除去冰箱內(nèi)異味是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)．

解答 解：A、金剛石刻畫玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
B、木炭用作燃料是利用木炭的可燃性，屬于化學性質(zhì)，故選項正確；
C、石墨作干電池的電極是利用石墨的導電性，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
D、活性炭除去冰箱內(nèi)異味是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關碳的單質(zhì)的性質(zhì)和用途等，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．人體中必須的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關重要，如圖1提供了幾種微量元素相關信息．

（1）圖1所示五種元素中屬于金屬元素的有兩（或2）種，鋅的相對原子質(zhì)量為65.4
（2）硒原子在化學變化中容易得（選填“得”、“失”）電子；Fe3+有23個核外電子．
（3）碘原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖3，則圖中與碘元素化學性質(zhì)相似的是氟原子．
（4）如圖2為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是AC（填序號）
A．原子序數(shù)：Z＞Y；　B．核電荷數(shù)X=Y；　C．Y和Z處于同一周期
（5）分析元素周期表，嘗試歸納一條原子結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)出的周期性變化規(guī)律：同一列（族）最外層電子數(shù)相同，從上到下，電子層數(shù)依次遞增．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．有關圖中甲、乙、丙、丁所示實驗的說法錯誤的是（　　）
A．甲實驗目的是檢驗氫氣的純度，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純
B．乙實驗說明分子是不斷運動的
C．丙實驗可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
D．丁實驗既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關于二氧化碳化學性質(zhì)的描述不正確的是（　�。�
A．二氧化碳一般不支持燃燒B．二氧化碳使紫色的石蕊試液變紅
C．二氧化碳可參加光合作用D．二氧化碳有劇毒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì)，其中D是黑色固體．有如圖所示關系（反應條件已略去），圖中箭頭表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化．
（1）若A、B是組成元素相同的化合物，且常溫下均為液體．
①寫出A轉(zhuǎn)化成B、C的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②寫出C轉(zhuǎn)化成B的化學方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，該反應的基本反應類型是化合反應．
（2）若A、B都是白色固體化合物．
①寫出A轉(zhuǎn)化成B、C的化學方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
②物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)類似于氯化鈉的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成物質(zhì)B的微粒是K+、Cl-（填化學符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學習小組對此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素，可推測生成物中含有水．
（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證：
【假設一】生成物中有二氧化碳
實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設二】生成物中有一氧化碳 
實驗二：小明用如圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳
請回答：A裝置中的實驗現(xiàn)象是黑色固體變成紅色，發(fā)生的反應方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu．
（3）討論交流：小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷缺少尾氣處理裝置，處理的方法是將尾氣通到酒精燈的火焰上．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某同學在實驗結(jié)束進行廢液處理時，將碳酸鈉溶液、稀鹽酸倒入指定的潔凈容器中，看到有氣泡產(chǎn)生，待不再產(chǎn)生氣泡時，又倒入了氫氧化鈣溶液，發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產(chǎn)生，這一現(xiàn)象引起了他的注意，為了解釋以上三種物質(zhì)之間的反應情況，他決定從反應后溶液中的溶質(zhì)組成人手進行探究．
（1）他對反應后溶液中的溶質(zhì)組成作出了兩種猜想：
猜想①：溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉；
猜想②：溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣；
請你再補充一種．猜想③：溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉．
（2）比較三種猜想，說明該同學作出猜想①的理由碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉；過量碳酸鈉與氫氧化鈣溶液恰好完全反應
（3）比較三種猜想的異同，如果猜想③成立，設計實驗，用兩種方法加以證明．按相關要求填寫下表．
實驗操作實驗現(xiàn)象
方法一
方法二

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用符號表示：
（1）氯元素Cl；
（2）氫氧化鐵Fe（OH）3；
（3）3個氫原子3H；
（4）2個鎂離子2Mg2+；
（5）硫化氫中硫元素化合價為-2價H2$\stackrel{-2}{S}$；
（6）氯化鈉NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．（1）NaOH中Na元素的化合價為+1
（2）H與O元素的質(zhì)量比是1：16
（3）H元素在此分子中占的質(zhì)量分數(shù)為2.5%．

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