(10分)某同學對蠟燭的燃燒進行探究:

①點燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實驗一。

②再點燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實驗二。

③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實驗三。

(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。

(2)操作②中,關(guān)于白煙的成分,有同學做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是(填序號)____________,理由是________________________________________。

(3)該同學在做實驗一的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是( )

A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認為與本次實驗目的無關(guān),不予理睬

D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質(zhì)的原因

(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最______________。

 

(1)燒杯內(nèi)有一定量的空氣 (2)B 水蒸氣和二氧化碳不能燃燒,石蠟能燃燒(3)C (4)高

【解析】

試題分析:(1)蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯內(nèi)有一定量的空氣。 (2)關(guān)于白煙的成分,因為白煙能燃燒,故選B,理由是水蒸氣和二氧化碳不能燃燒,石蠟能燃燒。(3)根據(jù)實驗探究的目的可知不可取的方法是C;(4)根據(jù)碳化的情況可知,蠟燭的火焰的溫度外焰的溫度最高。

考點:蠟燭的燃燒的探究

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是

科學實驗設計.科學實驗的正確步驟應為:①明確實驗目的;②收集有關(guān)資料;③設計合理方案;④進行科學實驗.請你按照以上四個步驟,完成以下實驗設計,根據(jù)如圖回答問題:

(1)在實驗室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣.

【明確實驗目的】:用過氧化氫在實驗室里制取氧氣.

【收集有關(guān)資料】過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解出氧氣,其反應的文字表達式為: .

【設計合理方案】:發(fā)生裝置選用 (填序號,下同),收集裝置選用 .

【進行科學實驗】

(2)在實驗室中,可以用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣.

①【明確實驗目的】: .

②【收集有關(guān)資料】:氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體.且二氧化錳在反應中 .反應的文字表達式 基本反應類型

③設計合理方案:發(fā)生裝置選用 ,若選用D收集裝置收集氧氣,你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是 .

 

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世界上的物質(zhì)絢麗多彩變化萬千,下列呈現(xiàn)出來的是化學變化的是( )

A.司馬光砸缸 B.鑿壁偷光 C.鋼鐵生銹 D.鐵杵磨成針

 

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建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是

A.物質(zhì)受熱膨脹,是因為構(gòu)成該物質(zhì)的分子受熱后變大了

B.“酒香不怕巷子深”,說明了分子在不斷運動

C.20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL,是因為分子間有間隙

D.氫氣和液氫都可以做燃料,是因為構(gòu)成它們的分子相同

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省合肥市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測污染物是

A.氮氣 B.二氧化碳 C.稀有氣體 D.可吸入顆粒物

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽安慶四中九年級化學上冊第一單元檢測試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)(1)正確量取15 mL液體,應選用下列___ ___(填序號)量筒。

① 20 mL ② 50 mL ③ 10 mL和5 mL

(2)某同學量取食鹽水,讀數(shù)時量筒平放在桌上且面對刻度線,當視線仰視時讀數(shù)為

38 mL,其正確的體積數(shù)應_ _____(填“大于”“小于”或 “等于”)38 mL。

 

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根據(jù)維生素C能夠使淀粉-碘溶液藍色褪去的原理,應用下圖實驗可以測定果汁中維生素C含量的多少。要得出正確的結(jié)論,實驗過程中不需要進行控制的條件是( )

A.燒杯中溶液的體積 B.兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

C.燒杯中淀粉-碘溶液的濃度 D.膠頭滴管滴出果汁的滴數(shù)

 

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(6分)化學是一門以實驗為基礎的科學,下圖 1-4 是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖

(1)圖 1 是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,寫出紅磷燃燒的化學方程式 。該實驗測定結(jié)果偏小的原因是 (答出一點即可)。

(2)圖 2 是簡易凈水器。裝置中小卵石、石英砂的作用是 。

(3)圖 3 是電解水實驗。通電一段時間后,切斷電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應產(chǎn)生的氣體,其中檢驗負極氣體時觀察到的現(xiàn)象是 。電解水的實驗可以得出水是由氫、氧元素組成的結(jié)論。除了該實驗外,通過另外的反應也能得出水的組成,反應的化學方程式為 。

(4)圖 4 是制取蒸餾水的簡易裝置,為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對實驗裝置做的一項改進為________

 

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(6分)某校研究性學習小組進行測定空氣里氧氣的含量的實驗,大家分別對課本上的實驗進行了相應的改進。

(1)甲同學采用了圖1所示裝置:選用實際容積為40mL的試管作反應容器,將過量的紅磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與實際容積為60mL的針筒注射器(摩擦系數(shù)很。┙M成如圖1的實驗裝置。假設此實驗能按照甲同學的設想正常進行,且紅磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:

①實驗前,甲同學打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,發(fā)現(xiàn)活塞仍能返回至20mL刻度處,甲同學這樣操作的目的是為了 ;

②紅磷燃燒的符號表達式為 ;

③若先夾緊彈簧夾,待紅磷充分燃燒結(jié)束,試管冷卻后再打開彈簧夾,最終注射器活塞前沿停在示

數(shù) mL處;

④若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,充分反應直至燃燒結(jié)束,試管冷卻。注射器活塞的變化是 。

(2)乙同學采用了圖2所示裝置:通過粗銅絲來點燃玻璃棺內(nèi)的紅磷,這利用了金屬銅的 性。在該實驗中,水的作用是 (選填序號)

①吸收生成物,防止污染; ②加速冷卻; ③緩沖氣壓

 

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