實驗是科學(xué)探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.

(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表.

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

    

(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,    (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是                 

(3)若實驗測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)                 ,                      


(1)15%;

(2)裝置二;能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng);

(3)銅粉的量不足;未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)(其他合理答案也可).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有A.B.C.D.四種物質(zhì),A是無色無味的氣體.B在A中燃燒很旺盛,生成無色有刺激性氣味的氣體C。D是一種無色,能使澄清石灰水變渾濁的氣體。C能造成大氣污染。請判斷A.B.C.D.各是什么物質(zhì)?A____________ B ____________ C   ____________    D____________  。

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下列化學(xué)式中,書寫錯誤的是( )

   A.氧化鈣 OCa               B.氧化鎂 MgO   

     C.三氯化鐵 FeCl3              D. 三氧化硫SO3

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下列不利于漢川市“四城同創(chuàng)”的做法是(  )

A.道路灑水,空中噴霧            B.植樹造林,綠化環(huán)境

C.焚燒垃圾,揚塵作業(yè)           D.城區(qū)禁鞭,減少污染

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有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧ 10mL量筒、⑨ 100mL量筒等儀器,為下列實驗操作各選一種儀器(填相應(yīng)的序號)。

(1)吸取或滴加少量液體時用          ;

(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是      

(3)取用粉末狀固體的儀器為          。

   (4)量取8ml水用的儀器為              。

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生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是(      )                            

      A、藍(lán)墨水    B、蒸餾水   C、煤    D、啤酒  

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圖中“●”和“ ”表示兩種不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是(   )

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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,同學(xué)們在實驗室進(jìn)行了與氧氣有關(guān)的一系列實驗探究。

(一)探究空氣中氧氣的含量。甲設(shè)計了如下實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶。(實驗裝置如右圖所示)回答下列問題:

(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是_____________________;

__________________。反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________。

(2)乙用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操上的原因可能是(要求答出兩種):_________,___________。

(3)丙也設(shè)計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?______________。

(4)某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后,提出改進(jìn)方案(如右圖所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是__________________________。

(二)探究氧氣的性質(zhì)

(1).下列A、B兩圖是一同學(xué)進(jìn)行的物質(zhì)在氧氣中燃燒的兩個實驗:

B .硫燃燒

 
         

請幫助他完成實驗報告,并回答有關(guān)問題。

物質(zhì)

現(xiàn)象

在空氣中

在氧氣中

鐵絲

紅熱

     

微弱的淡藍(lán)色火焰

       

B中反應(yīng)的文字表達(dá)式為:         ;該反應(yīng)屬于          反應(yīng)。兩集氣瓶中都預(yù)先裝有少量水,但作用不同,A中水的作用是                

(2)右圖是某同學(xué)為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計的實驗,我認(rèn)為          (填“能”或“不能”)達(dá)到到實驗?zāi)康,如果不能請說明改進(jìn)措施                                  。(如果能則該問題不必回答)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


只有氧氣才能支持燃燒嗎?某學(xué)習(xí)小組對這個問題進(jìn)行如下探究。

【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬,能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)。

【提出問題1】除氧氣外,是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒。

【進(jìn)行實驗一】如圖,向盛有金屬鈉(Na)的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時,點燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。

【得出結(jié)論】二氧化碳     (1)  (“能”或“不能”)支持某些物質(zhì)燃燒。

【反思評價】點燃酒精燈前,要先向玻璃管中通會二氧化碳,其目的是____(2)__                        。

【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么?

【猜想與假設(shè)】黑色顆?赡苁    (3)    (用化學(xué)式填寫)。

【進(jìn)行實驗二】現(xiàn)象:黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水______(4)__________。

【得出結(jié)論】實驗二證明:黑色顆粒的猜想是正確的。

【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對白色固體的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸鈉   (Ⅱ)氫氧化鈉。你認(rèn)為猜想   (5) (填序號)一定是錯誤的,理由是      (6)       。

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