下列不利于漢川市“四城同創(chuàng)”的做法是( )
A.道路灑水,空中噴霧 B.植樹(shù)造林,綠化環(huán)境
C.焚燒垃圾,揚(yáng)塵作業(yè) D.城區(qū)禁鞭,減少污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是 ( )
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 ,生成二氧化碳 B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.氯酸鉀受熱分解生成氧氣 D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是( )
A.過(guò)氧化氫(H2O2)B.二氧化錳(MnO2) C.二氧化碳(CO2) D.空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該元素在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子變成_____離子,屬于____ 元素(填金屬或非金屬);B
元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為 該離子帶__ 個(gè)單位正電荷,該元素的原子核外總共有 _____個(gè)電子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)________,并匯集到試管上端。負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為_(kāi)_________,經(jīng)檢驗(yàn),
負(fù)極產(chǎn)生的氣體是________(填化學(xué)式),正極產(chǎn)生的氣體是_________(填化學(xué)式)。
(2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出水的組成:①_______________________________ ; ②__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
a、b兩支試管,b試管內(nèi)有少量二氧化錳,現(xiàn)同時(shí)在兩個(gè)試管內(nèi)滴加相同的過(guò)氧化氫溶液,能正確表示a、b兩支試管放出氧氣的量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))關(guān)系的圖是( 。
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法,如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表.
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
|
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 .
(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條) , .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是( )
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 操作方法或所加試劑 |
A | 鐵絲和銅絲 | ①導(dǎo)電性 ②溶解性 |
B | 白醋和酒精 | ①加水溶解 ②聞氣味 |
C | 硬水和軟水 | ①肥皂水 ②煮沸 |
D | 水和澄清石灰水 | ①通入二氧化碳 ②顏色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素組成物質(zhì)的化學(xué)式是
A.CaO B.Na2O C.Al2O3 D.Fe3O4
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