分析 化合物中元素化合價代數(shù)和為零;
利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,加熱煮沸可以降低水的硬度;
水資源不是取之不盡用之不竭的,要節(jié)約用水.
解答 解:(1)二氧化氯中,氧元素的化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,x+(-2)×2=0,x=+4,
故填:+4.
(2)向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;
加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度.
故填:硬水;加熱煮沸.
(3)A.用漱口杯接水刷牙可以節(jié)約用水;
B.不間斷地邊流水邊洗衣是一種浪費水的表現(xiàn);
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所可以節(jié)約用水;
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田可以節(jié)約用水.
故選:ACD.
點評 化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 檢驗氧氣 | 用帶火星的木條 |
B | 鑒別氮氣和二氧化碳 | 分別加入澄清石灰水 |
C | 鑒別水和過氧化氫溶液 | 分別加入少量二氧化錳 |
D | 除去硫酸銅溶液中的硫酸 | 加足量鐵粉并過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去CO中的CO2 | B. | 探究MnO2對反應速率的影響 | ||
C. | 探究可燃物燃燒的條件 | D. | 探究影響物質(zhì)溶解性的因素 |
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A. | 燃燒能生成二氧化碳 | B. | 硬度較大 | ||
C. | 具有良好的導電性 | D. | 為白色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增加私家車用量,提高生活質(zhì)量 | B. | 用布袋代替一次性塑料袋購物 | ||
C. | 大力發(fā)展風能,減少火力發(fā)電 | D. | 使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實 驗 | | |||
實驗 現(xiàn)象 | 向燒杯中加入氫氧化鈉固體后,塑料片掉落 | 干冷的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn) | 鹽酸加入碳酸鈉粉末中后,天平不再平衡 | 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅 |
實驗 結論 | 氫氧化鈉溶于水時會放熱 | 氣體X中含有氫元素 | 該反應不符合質(zhì)量守恒定律 | 二氧化碳密度比空氣大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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