9.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.

請回答:
(1)B、C中的物質(zhì)分別屬于②③和④(填序號:①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物).
(2)寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.
(3)結(jié)合圖,從微觀角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過程中,分子可分,而原子不能再分;從宏觀角度分析,化學(xué)變化前后元素的種類不變(選填“不變”或“增加”或“減少”).

分析 觀察微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別及名稱,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物是硫化氫和氧氣,硫化氫燃燒生成水和二氧化硫,即生成物是水和二氧化硫,因此:
(1)B框中的物質(zhì)為氧氣,是同種原子構(gòu)成的分子,屬于單質(zhì),單質(zhì)屬于純凈物;故選:②③;C中的物質(zhì)屬于混合物,故④;
(2)根據(jù)分析該反應(yīng)是硫化氫和氧氣點(diǎn)燃生成水和二氧化硫,去掉一個沒有參加反應(yīng)的氧氣分子,微粒個數(shù)比為2:3:2:2,化學(xué)方程式為:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O;
(3)結(jié)合圖,從微觀角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過程中,分子可分,而原子不能再分;從宏觀角度分析,化學(xué)變化前后元素的種類不變.
故答案為:
(1)②③,④;(2)2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.(3)分子,原子; 不變.

點(diǎn)評 學(xué)會閱讀分子的模型示意圖,能根據(jù)提供的原子圖形判斷分子原子構(gòu)成和化學(xué)式,是解決此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.水是人們生活生產(chǎn)中應(yīng)用最多的物質(zhì):
(1)用如圖所示水的凈化簡易裝置中,小卵石、石英砂和蓬松棉的主要作用是過濾.
(2)硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水,實(shí)驗(yàn)室通過蒸餾的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集的部分實(shí)驗(yàn)儀器.
請按下列要求回答:
(1)若用H2O2溶液和MnO2反應(yīng)制取并收集一瓶干燥的氧氣:
①所選儀器的連接順序?yàn)锳→B→D,則裝置B內(nèi)的液體應(yīng)為濃硫酸(填試劑名稱).
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③若用排水法收集一定體積的氧氣,可選用如圖2裝置中的B(填字母).
(2)菠菜中含有草酸,將草酸隔絕空氣加熱,它會分解生水和碳的氧化物,為了探究上述產(chǎn)物碳的氧化物的成分,小燕同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)裝置甲、丙中都出現(xiàn)白色沉淀,請回答下列問題:
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息,可以確定碳的氧化物的成分是C.
A.CO    B.CO2   C.CO、CO2
②裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③若實(shí)驗(yàn)測定裝置丙增重mg,則此時(shí)裝置乙中大玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量反應(yīng)前后減少為$\frac{4}{11}$mg(用含m的代數(shù)式表示).
④上述實(shí)驗(yàn)裝置含有不足之處,你的具體改進(jìn)建議是在裝置丙后增加一個燃著的酒精燈,處理尾氣中的一氧化碳,防止空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.甲班學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)室制備氧氣和還原金屬氧化物的實(shí)驗(yàn)后,剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里.乙班課外興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的探究,請回答:

(1)由步驟②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知,甲班同學(xué)所用的固體反應(yīng)物是KClO3(寫化學(xué)式)
(2)寫出②中出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)方程式AgNO3+KCl=KNO3+AgCl↓
(3)向步驟④所得溶液中加入氫氧化鈉溶液可得紅棕色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2(SO43+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
(4)由上述實(shí)驗(yàn)判斷固體A中一定含有碳、氧化鐵和二氧化錳(寫名稱),并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑和3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
(5)老師請小明同學(xué)設(shè)計(jì)方案測定該實(shí)驗(yàn)中用到的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明先取一只潔凈的小燒杯,稱其質(zhì)量為16.4g,然后往其中倒入部分硫酸溶液后稱量,總質(zhì)量為50.2g.之后,將一枚質(zhì)量為11.8g的鐵釘(已用砂紙打磨除去鐵銹),放入該小燒杯中,待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為61.9g.請計(jì)算
①反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量0.1g
②計(jì)算該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)14.5%
③計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)20.8%(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)雞蛋與牛奶中都富含的有機(jī)營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(2)某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸56%,棉44%”,其中屬于合成纖維的是滌綸.
(3)農(nóng)作物的增產(chǎn)需要化肥,常用的化肥KNO3、CO(NH22、Ca(H2PO42中,屬于復(fù)合肥的是KNO3,過冬前,為提高農(nóng)作物的抗寒能力,應(yīng)該向農(nóng)田里施加Ca(H2PO42(填化學(xué)式).
(4)常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ;廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋(選填“食醋”或“食鹽水”);鋁制品表面的污漬不宜用鋼絲球擦洗,以免破壞表面的致密的保護(hù)膜.
(5)為保護(hù)空氣,減少污染,部分城市實(shí)行機(jī)動車限行規(guī)定,寫出兩種列入國家空氣質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)的污染物:二氧化硫、一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖所示裝置回答相關(guān)問題.

(1)儀器X的名稱是分液漏斗.
(2)若用B收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為b(選填“a”或“b”)端.
(3)對比C和D的實(shí)驗(yàn),可以得出可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(4)某同學(xué)連接AEF進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中低處蠟燭先熄滅,高處蠟燭后熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則E中的現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生氣體所具有的性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大.
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.有一包白色粉末,可能由Ca(OH)2,Na2CO3,BaCl2,Na2SO4,NaOH,CuSO4中的一種和幾種組成,為了探究固體的成分,現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):

(1)原固體中一定沒有CuSO4;                   
(2)原固體中一定有Na2CO3,BaCl2,Na2SO4;
(3)生成氣體的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;;
(4)無色溶液a中一定含有的溶質(zhì)NaCl;
(5)下列關(guān)于溶液和白色沉淀的設(shè)想,合理的是C.
A.除去硝酸鋇中的硝酸:用白色沉淀A          B.無色溶液a能除去氯化鈉中少量的鹽酸
C.鑒別鹽酸和碳酸鈉:用溶液b、c、d.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

18.某小組運(yùn)用數(shù)字化儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對中和反應(yīng)中溶液的pH和溫度進(jìn)行實(shí)時(shí)測定:向含溶質(zhì)0.1mol的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸(開始計(jì)時(shí)),用數(shù)字化儀器采集數(shù)據(jù)可得到溶液的pH隨時(shí)間變化的曲線(如圖一)、溫度隨時(shí)間變化的曲線(如圖二).
①根據(jù)圖一判斷中和反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是溶液的pH明顯下降直至小于7,根據(jù)圖二可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”);最終所得溶液的溶質(zhì)是NaCl、HCl.

②求實(shí)驗(yàn)中與0.1mol的氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量.(請根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).
③請?jiān)趫D三中畫出該實(shí)驗(yàn)中生成氯化鈉的質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.熟悉各種化學(xué)儀器有助于我們進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),下列化學(xué)儀器名稱正確的是( 。
A.
量桶
B.坩鍋鉗C.攝子D. 
研缽

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同步練習(xí)冊答案