分析 ①根據(jù)過程的變化要素進(jìn)行分析;
②根據(jù)給出的氫氧化鈉的物質(zhì)的量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算HCl的物質(zhì)的量和氯化鈉的質(zhì)量;
③根據(jù)②計(jì)算的氯化鈉 質(zhì)量繪制出對(duì)應(yīng)的變化曲線.
解答 解:
由圖可以看出在過程中pH由開始的大于7,逐漸接近7,等于7,最后變成小于7,說明中和反應(yīng)發(fā)生.而在同一過程中關(guān)注的另外一個(gè)物理量溫度,是先升高后降低,說明中和反應(yīng)是放熱的,當(dāng)反應(yīng)完成后繼續(xù)加入鹽酸,相當(dāng)于稀釋了溶液,溫度慢慢降低.而當(dāng)鹽酸過量后,溶液中的溶質(zhì)是生成的氯化鈉和剩余的HCl,此處沒有特別要求,寫化學(xué)式或者名稱均可.
設(shè)與0.1mol的氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量為x,生成的氯化鈉的質(zhì)量為y
NaOH+HCl=NaCl+H2O
1mol 1mol 58.5g
0.1mol x y
$\frac{1mol}{0.1mol}$=$\frac{1mol}{x}$=$\frac{58.5g}{y}$
x=0.1mol
y=5.85g
所以過程中氯化鈉的質(zhì)量從0開始逐漸增加至5.85g,然后不再增加.
得圖為:
故答案為:
①溶液的pH明顯下降直至小于7;放熱;NaCl、HCl;
②0.1mol;
③.
點(diǎn)評(píng) 本題進(jìn)行的是物質(zhì)的量與質(zhì)量的混合計(jì)算,注意過程中準(zhǔn)確根據(jù)要求進(jìn)行求算.計(jì)算中同時(shí)涉及到質(zhì)量和物質(zhì)的量甚至體積時(shí),數(shù)據(jù)和單位等要遵循上下一致,左右對(duì)應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的化學(xué)式為H2 | |
B. | 鋁的化合價(jià)由0升至+3 | |
C. | 該反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 可采用與制取CO2相同的發(fā)生裝置制取X |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞,瓶口出現(xiàn)白霧 | |
B. | 濃硫酸不慎沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,然后再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和塊狀石灰石制取二氧化碳 | |
D. | 硫酸可用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、染料以及冶煉金屬等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO(NH2)2 | B. | Ca(H2PO4)2 | C. | KNO3 | D. | NH4HCO3 |
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