【題目】實(shí)驗小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時,進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗。請根據(jù)實(shí)驗回答:
【探究實(shí)驗一】酸能否與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
甲同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗一,能觀察到的明顯現(xiàn)象是___________,同時測定反應(yīng)后溶液的pH=2,說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
【探究實(shí)驗二】酸能否與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
乙同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗二,當(dāng)?shù)稳霂椎蜗←}酸后,發(fā)現(xiàn)試管②中無明顯變化,于是得出“酸不能與難溶性堿反應(yīng)”的結(jié)論。
丙同學(xué)對此產(chǎn)生質(zhì)疑,并利用實(shí)驗后的物質(zhì)繼續(xù)探究:
【分析】丙同學(xué)測定試管②中上層清液的酸堿度,讀出pH=12,說明上層清液中的溶質(zhì)是_________。
【解釋】丙同學(xué)由此認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確,原因是__________________。
【驗證】丙同學(xué)利用上述實(shí)驗后的廢液進(jìn)行實(shí)驗,將試管②中物質(zhì)全部倒入一大燒杯中,靜置,再將實(shí)驗探究一所得溶液緩慢逐滴加入,說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是____________。
【拓展】實(shí)驗探究一、二中,反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是_________________。
丙同學(xué)將實(shí)驗一所得溶液緩慢加入的過程中,除上述現(xiàn)象外,大燒杯中還可觀察到的現(xiàn)象是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、F、G是單質(zhì),B、C、D、E是化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,E物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易分解生成B和D,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
(1)寫出A、F的化學(xué)式A_________,F_________;
(2)E→B+D__________;D+G→C______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】田雨馨同學(xué)在實(shí)驗室中制取CO2氣體后,對廢液進(jìn)行后續(xù)探究,他向100g含CaCl2和鹽酸的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液。實(shí)驗過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或者氣體的質(zhì)量如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示。
(1)圖1中c點(diǎn)時,溶液中的溶質(zhì)是____;
(2)圖1中0→a段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中____(d→h或h→k)段曲線表示;
(3)原溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的過程中出現(xiàn)以下錯誤操作,其中會造成所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是
A.稱量氯化鈉(10g以下用游碼)B.氯化鈉灑出
C.量水時俯視讀數(shù)D.配好的溶液裝瓶時濺出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氯化鉀樣品中含有CaCl2、MgSO4雜質(zhì),將該樣品溶于適量水中,再按以下流程提純氯化鉀。
(1)過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器,該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是什么__________?
(2)寫出試劑B與樣品中所含雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(3)加入試劑C的目的是什么__________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硼氫化鈉(化學(xué)式(NaBH4),是一種安全車載氫源。
(1)硼氫化鈉由3種元素組成;其中B、H元素的質(zhì)量比為_____(最簡整數(shù)比);
(2)硼氫化鈉中氫元素的化合價為-1價,硼元素的化合價為_____;
(3)質(zhì)量為_____g的硼氫化鈉中含有2g氫元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化中,化學(xué)方程式書寫不正確的是
A.CaCO3CaO+CO2
B.CaO+H2O=Ca(OH)2
C.Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
D.CaCl2+BaCO3=CaCO3+BaCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、大理石、過氧化氫溶液及以下儀器:
(1)若利用上述藥品和儀器在實(shí)驗室制取氧氣,所選上述儀器應(yīng)為_________(填序號)還需補(bǔ)充的儀器有_________,制取該氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)若要將藥品_________更換為_________,利用所給儀器也可以制取另一種氣體,制取該氣體時,發(fā)生裝置中先加入的藥品是_________。
(3)請將下圖的裝置圖補(bǔ)充完整。______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗。請按要求填空:
(1)實(shí)驗A:觀察到反應(yīng)后天平不平衡,原因是_________________________。該反應(yīng)________(填“符合”或“不符合” )質(zhì)量守恒定律。
(2)實(shí)驗B:銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此得出的結(jié)論是____________________ ,80℃熱水的作用是____________,涉及到的反應(yīng)方程式_____________。
(3)實(shí)驗C:指出該實(shí)驗中能證明發(fā)生了化學(xué)變化的證據(jù)是_______________(寫一條),寫出與其對應(yīng)的化學(xué)方程式________________________ 。
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