(1)為了探究燃燒的條件,小明同學(xué)查閱資料得知:白磷為白色蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃。然后她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):


按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)將B和C裝置連接滴入雙氧水從以上實(shí)驗(yàn)分析得出,燃燒需要的條件為:可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn) 。

(2)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。

加入適量氫氧化鈉溶液的作用 是加快電解的速度,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管b產(chǎn)生的氣體是 。


(1)與空氣或氧氣接觸       (2)氧氣或O2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列對(duì)物質(zhì)的歸類正確的是

選 項(xiàng)

歸 類

物 質(zhì)

A

氧化物

水、雙氧水、氫氧化鉀

B

可燃?xì)怏w

氫氣、氧氣、天然氣

C

營養(yǎng)物質(zhì)

淀粉、油脂、蛋白質(zhì)

D

大氣污染物

粉塵、氮氧化物、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2014年8月19日,安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故.瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱,它已成為煤礦事故的“頭號(hào)殺手”.

(1)瓦斯的主要成分是甲烷.甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為  

(2)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是  (填序號(hào),下同).

A.進(jìn)礦井前先做燈火實(shí)驗(yàn)       B.工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井

C.礦井內(nèi)要加強(qiáng)通風(fēng)           D.安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測(cè)瓦斯?jié)舛?/p>

(3)礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后,專家提出了注入液氮滅火的方案.液氮可用于礦井滅火的原因是  、 (寫出兩條).

(4)救援過程中,打通“生命之孔”及時(shí)向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液,該營養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是  

A.水      B.葡萄糖      C.維生素      D.氯化鈉.

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下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的的是

A.干冰用于人工降雨

B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色

C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)的氣體是二氧化碳

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用化學(xué)符號(hào)填空:

①2個(gè)氫原子           ; ②2個(gè)亞鐵離子         ; ③硫離子          ;

④標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價(jià)       

⑤符號(hào)“CO3 2--”中“2”的含義        。

⑥“候氏制堿法”中的“堿”是        ;

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下列物質(zhì)中,氯元素化合價(jià)為零的是( 。

 

A.

KCl

B.

Cl2

C.

KClO3

D.

NH4Cl

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下列關(guān)于空氣的說法正確的是(  )

A. 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?

B. 空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%

C. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好

D. 潔凈的空氣是純凈物

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在下列類型的化學(xué)反應(yīng)中,各元素的化合價(jià)一定不會(huì)發(fā)生變化的是(  )

 

A.

化合反應(yīng)

B.

分解反應(yīng)

C.

置換反應(yīng)

D.

復(fù)分解反應(yīng)

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用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)

只有正確認(rèn)識(shí)了物質(zhì),才能合理改造和應(yīng)用物質(zhì).請(qǐng)你運(yùn)用歸納/演繹、實(shí)驗(yàn)、比較/對(duì)比等科學(xué)方法認(rèn)識(shí)氯化鈉.

(1)用歸納演繹法認(rèn)識(shí)氯化鈉的性質(zhì)

已知下列反應(yīng):HCl+AgNO3=AgCl+HNO3  MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg(NO32

①上述反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的  ,運(yùn)用(填“歸納”或“演繹”)    法得到這組反應(yīng)發(fā)生的原因是 

②由①中得到的規(guī)律可以推測(cè)“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”,運(yùn)用的是(填“歸納”或“演繹”)  法.

(2)用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)氯化鈉的性質(zhì)

①要驗(yàn)證(1)②中“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”的推斷,需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法是      ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 

②有實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)氯化鈉溶液的酸堿性,其實(shí)驗(yàn)方法是  

比較是為了找出事物的相同點(diǎn),對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn).

圖為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線,通過比較/對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)有(選字母編號(hào),下同)  ,不同點(diǎn)有 

A.易溶物質(zhì)

B.溶解度隨溫度變化的方向

C.溶解度受溫度影響的程度

D.20℃時(shí)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

E.23℃時(shí)的溶解度

F.40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質(zhì)量

(4)用兩種重要的實(shí)驗(yàn)法﹣﹣“蒸餾法和結(jié)晶法”改造物質(zhì)

從古希臘煉金士到今天的化學(xué)工作者,都用了兩種重要的實(shí)驗(yàn)法﹣﹣蒸餾法和結(jié)晶法.證明氯化鈉溶于水沒有新物質(zhì)生成,可采用蒸餾法和結(jié)晶法中的  ,在生活生產(chǎn)中通過蒸餾法獲得物質(zhì)的一個(gè)事例是  ,通過結(jié)晶法獲得物質(zhì)的一個(gè)事例是 

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