下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的的是

A．干冰用于人工降雨

B．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色

C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)的氣體是二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 KNO3與KCl的溶解度曲線如左下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，將50g KNO3加入      g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是               ；

（2）KNO3溶液中含有少量KCl時(shí)，可通過(guò)              的方法提純；

（3）在一定溫度下，向100克水中依次加入一定質(zhì)量的KCl固體，充分溶解，所加KCl的質(zhì)量與得到相應(yīng)溶液的質(zhì)量關(guān)系如右下圖所示：

              

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)②的溶液是否為飽和溶液？           （填“是”、“不是”或“無(wú)法判斷”）；

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)①、②、③所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別表示為a%、b%、c%，則a、b、c的大小關(guān)系是                     （用“＞”、“＜”或“＝”表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為探究CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了下列2種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，可能看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是            

                                             、

                                        ，產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是                    。

(2)某同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)    是                            。

(3)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，你能證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是          

                                                 。

（2015•南昌•9）用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)失火的原理的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（   ）

A．隔絕空氣          B．降低溫度到著火點(diǎn)以下

C．清除可燃物        D．液態(tài)二氧化碳汽化吸熱降低了溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能源短缺和溫室效應(yīng)是當(dāng)今人類(lèi)面臨的難題，新能源的開(kāi)發(fā)和地球環(huán)境的保護(hù)是人類(lèi)共同的目標(biāo)。由此可見(jiàn)，最理想的能源是

    A．氫氣          B．天然氣        C．酒精           D．汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)右圖的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是

A．硫?qū)儆诮饘僭?

B．硫原子的核電荷數(shù)為16

C．硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07 g

D．在化學(xué)反應(yīng)中硫原子容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)，不能按照下圖關(guān)系相互轉(zhuǎn)化的是（“→”表示反應(yīng)一步完成）

A．X是CaCO3，Y是CaO，Z是Ca(OH)2   

B．X是BaC12，Y是Ba(NO3)2，Z是BaCO3       

C． X是Na2SO4，Y是NaC1，Z是NaNO3

D．X是CuC12，Y是Cu(OH)2，Z是CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）為了探究燃燒的條件，小明同學(xué)查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃。然后她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：


按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和將B和C裝置連接滴入雙氧水從以上實(shí)驗(yàn)分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)和 。

（2）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。

加入適量氫氧化鈉溶液的作用 是加快電解的速度，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管b產(chǎn)生的氣體是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

　

B．

紅磷中空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

　

C．

硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

　

D．

鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

過(guò)氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請(qǐng)計(jì)算：

（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為　　．

（2）該同學(xué)所用過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（相對(duì)原子質(zhì)量：H﹣1  O﹣16）

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