我們常用實驗探究的方法來研究常見物質的組成,如圖:
(1)實驗A是利用可燃物消耗瓶內的_____,使瓶內壓強減少來推測空氣里氧氣的含量,其反應方程式為_____;
(2)實驗B是通過證明生成物的_____推斷水的組成的。其反應方程式為_____。
(3)蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品,生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里,加熱時間過長會變成黑色。
提出問題:蔗糖是由哪些元素組成的呢?
查閱資料可知:Ⅰ.銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應生成黑色固體氧化銅。
Ⅱ.蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。
實驗步驟:某同學用C裝置進行實驗(夾持和支撐裝置略去)來測定蔗糖的組成。先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱,使之充分反應后,同時不斷反復拖拉注射器活塞,再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處留下黑色的固體,內壁有水珠。
①實驗結論:蔗糖中一定含有_____元素。(填元素名稱)
②實驗原理:與_____(填A或B)實驗相同。
③反思:上述實驗過程中, 先對銅絲進行加熱,目的是使銅絲和裝置內 的氧氣反應,實驗時反復推拉注射器活塞的作用是_____;
④拓展: Cu在空氣中長時間露置會與氧氣和空氣中另兩種常見物質發(fā)生反應而生成銅銹[化學式為Cu2(OH)2CO3],生成銅銹時參加反應的空氣中的另兩種物質是_____和_____。(填化學式)
科目:初中化學 來源:河北省邯鄲市雞澤縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后質量關系如圖所示,下列有關說法錯誤的是( )
A.x的值是7
B.丙可能是該反應的催化劑
C.丁一定是化合物
D.參加反應的甲和乙質量比為2:7
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
化學反應有多種分類,化合反應,分解反應,置換反應、氧化反應的關系可用如圖表示,其中 b處可表示的化學反應是( 。
A.CH4+2O22H2O+CO2
B.4P+5O22P2O5
C.H2+CuOCu+H2O
D.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
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科目:初中化學 來源:湖北省2018-2019學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型:填空題
化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識。
(1)打開盛裝醋酸的瓶蓋,會聞到酸味,這是由于分子具有_____的性質。
(2)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的_____作用。
(3)含有較多的Ca2+、Mg2+的水被稱為硬水,區(qū)別硬水和軟水的方法是_____。硬水煮沸時會結水垢,水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂。用食醋除水垢時,發(fā)生了兩個反應,其中一個反應為Mg(OH)2 + 2CH3COOH =(CH3COO)2Mg + 2H2O,則另一個反應為_____。
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科目:初中化學 來源:江西省新余市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:流程題
小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如圖所示,請回答以下問題。
(1) A物質的名稱是_____;操作①的名稱是_____;該操作不需要的儀器和用品有(選填序號)_____;
①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量簡⑥燒杯⑦濾紙
(2)操作②主要是除去水中的異味和色素,應選用的物質是_____;
(3)小剛取少量液體D于試管中,加入少量_____;發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水,日常生活中常用_____的方法使硬水軟化。
(4)操作③是消毒殺菌,這過程是_____變化(填“物理”或“化學”)。
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科目:初中化學 來源:江西省新余市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:選擇填充題
下列化學用語中,既能表示一種分子,又能表示一種物質的是(_______)
A Fe B H C H2O D ____________
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科目:初中化學 來源:廣東省中山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
能反映相關實驗過程中量的變化的圖像是( )
A.用一氧化碳還原氧化鐵
B.等質量鎂、鋅分別和足量等質量分數(shù)的鹽酸反應
C.鎂在氧氣中燃燒
D.等質量、等質量分數(shù)的雙氧水完全分解
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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
我國有些城市酸雨污染較嚴重,主要原因是因為大量燃燒含硫 量高的煤及機動車排放的尾氣所造成的.
(提出問題)如何證明煤中含有碳元素和硫元素
(查閱資料)①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應的化學方程式為:5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,其中X的化學式為_____。
②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,請寫出二氧化碳與澄清石灰水反應的化學方程式_____。
根據(jù)上述資料,甲、乙同學進如下
(實驗探究)
(1)甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗.觀察到的實驗現(xiàn)象:
實驗現(xiàn)象:A中____,B中____。實驗結論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有硫元素和碳元素。
(2)乙同學認為甲同學的方案不合理,理由是______。他進行了如下圖所示實驗(夾持裝置略去。)
(結論與反思)
(3)上圖中C裝置的作用是_______。
(4)工業(yè)上在燃燒含硫量較高的煤時為了減少對空氣造成的污染,采取方式是______。(寫一種)
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