正確的方案設(shè)計(jì)和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作有助于達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)分析或改進(jìn)以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象 | 分析或改進(jìn) |
用排空氣法收集一瓶氧氣 | 畫圖表示你的改進(jìn)方法: (33) 。
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探究燃燒是否需要氧氣 (已知:白磷著火點(diǎn)為40℃) |
| 為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你的改進(jìn)方法是 (34) 。 |
通過(guò)氫氣在氧氣中燃燒證明水的組成 | 現(xiàn)象: 氫氣燃燒,發(fā)出 (35) 色火焰,瓶壁發(fā)熱。 | 該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑蚴?u> (36) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成這一結(jié)論的科學(xué)家是( 。
| A. | 道爾頓 | B. | 拉瓦錫 | C. | 門捷列夫 | D. | 阿伏加德羅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,從中我們可以獲得許多信息。右圖是元素周期表的一部分,從中可以了解到硒元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ,相對(duì)原子質(zhì)量為 ,硒為 元素(填“金屬”或“非金屬”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是
A.膽礬CuSO4·5H2O B.碳酸鈉NaCO3 C.氫氧化鈉Na(OH)2 D.氧化鐵FeO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
20℃時(shí),根據(jù)某固體在不同質(zhì)量的水中達(dá)飽和時(shí)
溶解的質(zhì)量繪成如右圖斜線,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.20℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為40
B.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
D.a(chǎn)~d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是:d<c<a = b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)使用“長(zhǎng)征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的,NH4ClO4中氯元素的化合價(jià)是:
A. -1 B.+3 C. +5 D.+7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如右圖所示,過(guò)氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳(MnO2)的作用下,迅速分解放出大量的氧氣。下列現(xiàn)象正確的是:
A.氣球脹大,紅墨水左移 B.氣球縮小,紅墨水右移
C.氣球脹大,紅墨水右移 D.氣球縮小,紅墨水左移
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于原子、分子敘述錯(cuò)誤的是( )
A、分子都是由原子構(gòu)成的 B、分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)
C、分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分 D、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
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