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某化學興趣小組同學在實驗室里,利用舊電池的外殼鋅皮制取氫氣.在200g的稀硫酸中加入足量的鋅皮,完全反應后,制得了0.2g氫氣,試計算,該稀硫酸的溶質質量分數是多少?


考點:

根據化學反應方程式的計算;有關溶質質量分數的簡單計算.

專題:

溶質質量分數與化學方程式相結合的計算.

分析:

鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,根據氫氣的質量可以計算硫酸的質量,進一步可以計算該稀硫酸的溶質質量分數.

解答:

解:設硫酸的質量為x,

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,

     98        2

     x       0.2g

=,

x=9.8g,

該稀硫酸的溶質質量分數為:×100%=4.9%,

答:該稀硫酸的溶質質量分數為:×100%=4.9%.

點評:

本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


日常使用的金屬材料,大多數屬于合金。彈殼的黃銅只含有鋅和銅。將22 g彈殼放在盛有100 g稀硫酸的燒杯中(硫酸足量),當彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質量是121.8 g。計算:

①產生氫氣的質量。②反應后所得溶液中ZnSO4的質量分數(計算結果保留一位小數)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知A~E是初中化學的常見物質。A和D是兩種常見的堿;B是一種常見的酸,且只含有兩種元素;C是一種鈉鹽。它們相互間轉化或發(fā)生反應的關系如圖所示。(“-”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系。)

請回答:

(1)B的化學式是_ _,C的化學式是_ _。

(2)C→E發(fā)生的反應,屬于_ _反應。(填基本反應類型)

(3)C與D反應的化學方程式是_ _。

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科目:初中化學 來源: 題型:


為了測定某稀硫酸的溶質質量分數,在10g稀硫酸中滴加過量的氯化鋇溶液,得到沉淀2.33g,求該稀硫酸的溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:


某樣品由氧化銅和銅.取10.0g該樣品于燒杯中,向其中加入192.0某濃度的稀硫酸,恰好完全反應,最終所得溶液質量為200.0g.(已知:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)

(1)所取樣品中含銅元素的質量為     g.

(2)計算最終所得溶液中溶質的質量分數.(請寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列變化與“鐵生銹”實質不同的是

A.蠟燭熔化   B.釀酒    C.食物腐爛  D.酒精燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:


如下圖,圖1是模擬工業(yè)冶鐵實驗,圖二是高爐煉鐵示意圖及相關反應,說法正確的是

 


A.充分反應后圖一實驗得到為純鐵,圖二實驗得到產品為合金

B.上述反應體現了C的可燃性、還原性,CO的可燃性、還原性、毒性

C.圖二所示反應中,Y為焦炭、X為CO、Z為CO2

D.圖二中焦炭的作用除了提供熱量外,還具有還原氧化鐵的作用

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科目:初中化學 來源: 題型:


某農技站貨架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH22,其中缺少的肥料品種是( 。

 

A.

氮肥

B.

磷肥

C.

鉀肥

D.

復合肥

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科目:初中化學 來源: 題型:


學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進行了以下探究。

【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;

Ⅱ.CuO參與反應產生O2,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變;

Ⅲ.CuO是反應的催化劑,反應前后__。

【實驗】用天平稱量0.2 g CuO,取5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:

步驟③現象

步驟⑥結果

步驟⑦現象

結論

__有氣泡__,帶火星的木條復燃

__氧化銅的質量仍為0.2_g__

溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立

(2)步驟①的目的是__ __。

(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為__ _。

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