元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，請(qǐng)按表中信息填空：

（1）查找出原子序數(shù)為10的元素名稱(chēng)
 
，其相對(duì)原子質(zhì)量是
 
．
（2）硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為．該元素的原子核外有
 
個(gè)電子層，它屬于
 
元素（填“金屬”、“非金屬”），其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得”、“失”）電子．
（3）上表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是
 
．
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）利用元素周期表中有關(guān)各元素提供的信息進(jìn)行分析判斷；
（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析判斷；
（3）根據(jù)每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是從左到右原子序數(shù)的遞增進(jìn)行解答．
解答：解：（1）依據(jù)表中提供的信息可知原子序數(shù)是10的元素名稱(chēng)是氖，氖的相對(duì)原子質(zhì)量是20.18；
（2）根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知該元素的原子核外有三個(gè)電子層，該元素是16號(hào)元素硫，最外層電子數(shù)為6，屬于非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子；
（3）每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是從左到右原子序數(shù)的遞增．
故答案為：（1）氖； 22.99；（2）3； 非金屬；得；（3）從左到右原子序數(shù)的遞增．
點(diǎn)評(píng)：了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；了解元素的簡(jiǎn)單分類(lèi)；了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)：
氧氣
 
；五氧化二磷
 
；二氧化碳
 
；四氧化三鐵
 
；Al
 
；Cu
 
；Hg
 
；Zn
 
；Mn
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A、生石灰中混有少量碳酸鈣，加入適量鹽酸
B、KNO3溶液中混有少量K2SO4，加入適量BaCl2溶液
C、CO2中混有少量HCl，將混合氣體通過(guò)NaOH溶液
D、KNO3溶液中混有少量CuSO4，加入適量Ba（OH）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是改裝的用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）經(jīng)測(cè)定，集氣瓶的容積為250mL，在此實(shí)驗(yàn)中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
．在保證裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須
 
，若未冷卻到室溫便打開(kāi)彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將
 
（“偏大”、“偏小”、“不變”）
（2）集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是：
 
．
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：
 
．
（3）若將上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷換成碳，嚴(yán)格按操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是：
 
．
（4）若實(shí)驗(yàn)測(cè)出進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于50ml，可能是哪些原因造成？至少答三點(diǎn)．
①
 
②
 
③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　　）
A、因?yàn)榧t磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作燃�?/span>
C、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D、因?yàn)樘荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以碳素筆可用來(lái)書(shū)寫(xiě)檔案

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息正確的是（　　）
A、①②③化學(xué)性質(zhì)相同
B、它們表示三種元素
C、①表示的是原子，②表示的是陰離子
D、②表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人類(lèi)最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命，利用如圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a產(chǎn)生的氣體是
 
試管b中氣體檢驗(yàn)的方法是：
 
．該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式是
 
．該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生變化的微粒是
 
通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在題后括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類(lèi)型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
（
 
）反應(yīng)；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 （
 
）反應(yīng)；
（3）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫
 

（4）甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的用途，既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A、干冰用作人工降雨
B、滅火
C、溫室里施用二氧化碳作肥料
D、制汽水

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