19.某校化學(xué)課外興趣小組的小剛和小強(qiáng)同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室去做探究實(shí)驗(yàn)時(shí),他們意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),他們認(rèn)為此瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)了,接著他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)情況進(jìn)行了探究.
【提出問題】:氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何?
【查閱資料】:
(1)20℃部分物質(zhì)的溶解性表
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
Na+
Ca2+
(2)氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性,不能使無色酚酞變色
【猜想與假設(shè)】:
小剛猜想:氫氧化鈉可能部分變質(zhì),生成了碳酸鈉.
小強(qiáng)猜想:氫氧化鈉完全變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】:小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案,證明了他們各自的猜想.探究過程如下:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式


取樣品,加水配制成溶液,并向其中滴加適量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾有白色沉淀生成氫氧化鈉已變質(zhì).寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.


取上述少量濾液于試管中,滴加無色酚酞溶液酚酞溶液變
為紅 色
氫氧化鈉部分變質(zhì)
【得出結(jié)論】:小剛的猜想正確.
【表達(dá)與交流】:
用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

分析 [猜想與設(shè)計(jì)]根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉的事實(shí),可猜想氫氧化鈉部分或全部變成碳酸鈉;
[實(shí)驗(yàn)探究]為檢驗(yàn)變質(zhì)程度,利用碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀與氯化鈉,可首先使用氯化鈣除去變質(zhì)生成的碳酸鈉;然后取上層清液滴加酚酞,如果部分變質(zhì),剩余的氫氧化鈉能使酚酞變紅,如果全部變質(zhì),則滴加的酚酞不變色;
[表達(dá)與交流]氫氧化鈉變質(zhì)是由于氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.

解答 解:[猜想與設(shè)計(jì)]氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)所造成的結(jié)果有兩種:一是全部變質(zhì),一是部分變質(zhì);小剛猜想部分變質(zhì),則可分析出小強(qiáng)認(rèn)為氫氧化鈉全部變質(zhì);
故答案為:氫氧化鈉完全變質(zhì);
[實(shí)驗(yàn)探究]步驟一:加入的氯化鈣溶液與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;因此,可觀察到生成了白色沉淀;
故答案為:白色沉淀;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
步驟二:實(shí)驗(yàn)得出氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論,說明實(shí)驗(yàn)中觀察到了滴入的酚酞變紅,判斷溶液中含有氫氧化鈉;
故答案為:紅;
[表達(dá)與交流]氫氧化鈉變質(zhì)為碳酸鈉是由于氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
故答案為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

點(diǎn)評(píng) 檢驗(yàn)氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時(shí),可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗(yàn)的堿性物質(zhì),然后使用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00,鈣元素的原子序數(shù)為20;用化學(xué)符號(hào)表示+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$;CaF2中氟元素的化合價(jià)為-1.
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B.(填序號(hào))
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC(填序號(hào));
(4)X=8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)用正確的化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)氫離子2H+;兩個(gè)一氧化碳分子2CO;三價(jià)鐵的氯化物$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3
(2)根據(jù)化學(xué)式“CO2”難以確定的是B(填標(biāo)號(hào)).
A.二氧化碳的組成元素                      B.二氧化碳的質(zhì)量大小
C.二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:8      D.二氧化碳中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為27.3%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.

(1)金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列有關(guān)說法正確的是C(填字母代號(hào)).
A.都是黑色固體               B.硬度相同
C.完全燃燒都生成二氧化碳     D.碳原子的排列方式相同
(2)碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等.
①如何檢驗(yàn)一瓶碳酸鈉溶液中是否混有氫氧化鈉?請(qǐng)簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
②如圖1所示是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖,其氣密性良好.打開分液漏斗的活塞后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因.
(3)如圖2是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體常用到的儀器,請(qǐng)回答下列問題:
①請(qǐng)寫出用D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②實(shí)驗(yàn)室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應(yīng)來制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是B;若用E裝置采用排水法來收集乙炔,請(qǐng)簡述操作步驟.
(4)乙炔(C2H2)是一種重要的化工原料.常用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)生成氫氧化鈣.若要制取6.5g乙炔氣體,理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.只含有一種雜質(zhì)的鐵樣品5.6g與足量的稀硫酸完全反應(yīng),產(chǎn)生0.21g氫氣,則該樣品中混有的下列哪種金屬(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.2015年12月,某餐廳發(fā)生一起爆炸事故,現(xiàn)場(chǎng)伴有大量濃煙冒出,距離事故發(fā)生地一千米左右,還能聞到濃濃的刺鼻味.消防部門第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),撲滅大火,減少了人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.根據(jù)要求回答問題:
(1)火災(zāi)煙霧較濃時(shí),為防止吸人有毒氣體和煙塵,可采取的措施是用濕毛巾捂住口鼻.
(2)消防官兵在現(xiàn)場(chǎng)噴水滅火排除險(xiǎn)情.水能滅火的主要原因是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下.
(3)此次事故是因廚房油鍋火苗上竄引起排煙道油污燃爆引發(fā).為防止此類事故發(fā)生,可在廚房安裝自動(dòng)滅火裝置如圖).
①排煙道內(nèi)附著的油污常用洗潔精清洗,因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污具有乳化作用.
②定期清洗排煙道內(nèi)油污可有效避免火災(zāi).從燃燒條件看,清洗油污可達(dá)到防火目的原理是清除可燃物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.如圖中A為Ca(OH)2,B、C、D皆為初中化學(xué)常見的化合物(“-”表示相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其它物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).
(1)若B、C分別為NaOH、H2O,則D可能是CO2等合理答案(填化學(xué)式).
(2)若B、C、D分別為鹽、氧化物、酸的一種,且B、C含有鈣元素,則B、C的化學(xué)式:B:CaCO3    C:CaO.
A與D反應(yīng)的可能化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O等合理答案.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.如圖所示,其中X、Y、Z、R、E分別是氧化鐵、氯化鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種.圖中短線相連的物質(zhì)間均能相互發(fā)生反應(yīng),已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn).
(1)氣體Y的名稱為二氧化碳,物質(zhì)E的化學(xué)式為Fe2O3
(2)寫出物質(zhì)X的一種用途焙制糕點(diǎn).
(3)X與Z反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).
(4)Z與R反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法中不正確的是( 。
A.10℃時(shí),甲和乙的溶解度相等
B.甲的溶解度受溫度影響比乙大
C.20℃時(shí),將25g甲加入50g水中,可形成75g溶液
D.將30℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至10℃,有晶體析出

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同步練習(xí)冊(cè)答案