14.同學(xué)們依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價回憶了初中化學(xué)教材中常見的一些物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的元素組成,并構(gòu)建了如圖1部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化)

(1)A的固體具有強烈的腐蝕性,易潮解,無色酚酞溶液遇A的稀溶液變紅,A的俗稱是火堿(或燒堿、苛性鈉).
(2)紅色粉末B與氣體C反應(yīng)得到黑色粉末E,化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)其中部分物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的主要流程及現(xiàn)象記錄如圖2:步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.無色溶液1中的溶質(zhì)可能是(寫出所有可能)NaOH、NaOH和Ca(OH)2

分析 根據(jù)A的固體具有強烈的腐蝕性,易潮解,無色酚酞溶液遇A的稀溶液變紅,因此A是氫氧化鈉;F和M溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀N和無色溶液1,且F屬于堿,其中的陽離子為+2價,因此F是氫氧化鈣,產(chǎn)生的N是碳酸鈣;A-氫氧化鈉能夠轉(zhuǎn)化為M,M能夠轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,因此M為碳酸鈉;根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系,沉淀N和D反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體,因此D是酸;紅色粉末B(+3價)與氣體C(+2價)反應(yīng)得到黑色粉末E,因此B是氧化鐵,C是一氧化碳,生成的E是鐵,H為二氧化碳,據(jù)此完成相關(guān)的問題.

解答 解:(1)A的固體具有強烈的腐蝕性,易潮解,無色酚酞溶液遇A的稀溶液變紅,因此A是氫氧化鈉;故答案為:火堿(或燒堿、苛性鈉); 
(2)紅色粉末B(+3價)與氣體C(+2價)反應(yīng)得到黑色粉末E,因此B是氧化鐵,C是一氧化碳,生成的E是鐵,H為二氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)F和M溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀N和無色溶液1,且F屬于堿,其中的陽離子為+2價,因此F是氫氧化鈣,產(chǎn)生的N是碳酸鈣;A-氫氧化鈉能夠轉(zhuǎn)化為M,M能夠轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,因此M為碳酸鈉,因此步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;無色溶液1中的溶質(zhì)一定含有反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化鈉,可能含有過量的氫氧化鈣,沒有碳酸鈉,因為繼續(xù)加稀鹽酸直接得到溶液3,;故答案為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH; NaOH、NaOH和Ca(OH)2

點評 本題為框圖式結(jié)合坐標(biāo)元素的化合價、物質(zhì)的屬類的推斷題,完成此題,關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.溶液是日常生活中的常見物質(zhì),請根據(jù)下列各圖所示內(nèi)容回答:

請結(jié)合圖示回答下列問題:
①圖1中一定為飽和溶液的是甲.
②圖3中表示乙的溶解度曲線是N,P點表示的含義是30℃時,甲和乙的溶解度相等.
③在圖4所示的實驗中,小燒杯內(nèi)盛放的是50℃時甲物質(zhì)的飽和溶液.某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時,他向大燒杯的水中可加入下列物質(zhì)是D(填序號).
A.氧化鈣      B.氯化鈉      C.氫氧化鈉    D.硝酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是(  )
A.使用一次性塑料餐盒B.垃圾分類處理
C.使用節(jié)水龍頭D.乘坐公共交通工具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.茉莉酮廣泛用于花香型日化香精中,也可用于多種食用香精中,如茉莉花茶、菠蘿和薄荷香型的食用香精配方中.茉莉酮的化學(xué)式為C11H16O.下列對茉莉酮的敘述中正確的是(  )
A.它由28個原子構(gòu)成B.相對分子質(zhì)量為164g
C.氫、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D.碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為11:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.青少年要多參加科學(xué)實踐活動,做到學(xué)以致用.
(1)同學(xué)們自制火炬上端的外壁有成百上千個通氣孔.這些孔不僅能把燃燒的廢氣排出去,還能讓空氣進(jìn)來,以保證燃料的充分燃燒.
(2)同學(xué)們自制汽水過程中,當(dāng)向加入檸檬酸溶液中加入小蘇打(主要成分是碳酸氫鈉)的時候,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用氫氣還原氧化銅的方法測定某氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)),同學(xué)們設(shè)計了以下實驗裝置,準(zhǔn)確稱取15.0克干燥樣品進(jìn)行實驗:
 
(1)寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
(2)在實驗中,乙裝置的作用是檢驗甲裝置是否除盡氫氣中水蒸氣.
(3)準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如表:
裝置丙裝置丁
反應(yīng)前48.8克161.2克
反應(yīng)后46.5克163.9克
某學(xué)生甲根據(jù)裝置丙的質(zhì)量變化進(jìn)行計算,得到氧化銅樣品的純度為76.7%,某學(xué)生乙根據(jù)丁的質(zhì)量變化同樣可以計算,得到氧化銅樣品的純度比甲的結(jié)果大于
(填“大”、“小”或“相等”).
(3)比較兩種計算結(jié)果,有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生甲結(jié)果較合理準(zhǔn)確;有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生乙結(jié)果較合理準(zhǔn)確.經(jīng)討論分析,最后達(dá)成共識:學(xué)生乙結(jié)果存在不合理之處,原因是裝置丁可吸收空氣中的水蒸氣,造成結(jié)果偏高.學(xué)生甲結(jié)果只有達(dá)到下列條件才足夠準(zhǔn)確:裝置乙現(xiàn)象是固體保持白色、裝置丙現(xiàn)象是由黑色完全變紅色,出現(xiàn)這些現(xiàn)象后移去酒精燈,要繼續(xù)通往氫氣,直到丙中試管冷卻.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型.
(1)鎂粉用于照明彈:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO、化合反應(yīng)
(2)切割鐵板時用硫酸銅溶液畫線:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4、置換反應(yīng)
(3)服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O、復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.利用如圖所示裝置進(jìn)行如下實驗.
(1)打開圖1中的K,無明顯現(xiàn)象.為了使溶液噴入燒瓶(見圖2),應(yīng)該進(jìn)行的操作是用冷毛巾捂住燒瓶,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)為了確定反應(yīng)后溶液A的組成,進(jìn)行如下實驗.
已知:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;CaCl2溶液呈中性;Na2CO3溶液呈堿性.
①取少量溶液A,向其中滴入酚酞溶液,溶液變紅.下列有關(guān)溶液A的說法正確的是acd(填字母序號).
a.溶液呈堿性                 b.溶質(zhì)一定含氫氧化鈉
c.溶質(zhì)一定含碳酸鈉           d.溶質(zhì)可能含氫氧化鈉
②向①中所得溶液加入足量的CaCl2溶液,有白色沉淀生成,溶液仍然為紅色,則溶液A中含有的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.鎂在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼白光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白霧
C.把盛有濃鹽酸的試劑瓶的蓋子打開后,瓶口上方會出現(xiàn)白霧
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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同步練習(xí)冊答案