實(shí)驗(yàn)室里有兩瓶無色試劑，一瓶是濃鹽酸，一瓶是濃硫酸，印標(biāo)簽?zāi)：�，無法區(qū)分，有同學(xué)提出打開瓶塞觀察，這屬于科學(xué)探究中的（　　）
A、提出問題B、猜想假設(shè)
C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D、得出結(jié)論
考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
專題：科學(xué)探究
分析：根據(jù)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段進(jìn)行解答．
解答：解：A、可能是濃鹽酸是猜想假設(shè)，故A錯(cuò)誤；
B、本題沒涉及收集證據(jù)，故B錯(cuò)誤；
C、濃鹽酸易揮發(fā)，打開瓶塞觀察可以驗(yàn)證，所以此步是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，故C正確；
D、本題還沒有驗(yàn)證結(jié)果，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是（　�。�
A、將氣體分別通入紫色石蕊試液中
B、將盛滿氣體的集氣瓶倒扣在水中
C、觀察氣體顏色
D、將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海藻酸鈉[（C6H7O6Na）n]廣泛應(yīng)用于食品工業(yè)，美國人稱其為“奇妙食品添加劑”，日本人譽(yù)之為“長壽食品添加劑”，而我省菏澤任某卻公然違背社會(huì)公德用來制作假雞蛋．
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）海藻酸鈉由
 
種元素組成；
（2）海藻酸鈉中碳元素與鈉元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）下列有關(guān)海藻酸鈉的說法中，正確的是
 
．（填寫字母序號(hào)）
①有毒  ②是有機(jī)化合物   ③有刺激性氣味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列情況不會(huì)造成空氣污染的是（　�。�
A、太陽能熱水器產(chǎn)生熱水
B、垃圾場(chǎng)露天焚燒垃圾
C、森林火災(zāi)
D、熱電廠用煤作燃料發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
C、鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵
D、硫在氧氣中燃燒--發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧
B、鐵絲在空氣中燃燒后生成黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D、電解水實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生氣體和正極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

豆類、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（　�。�
A、離子B、原子C、元素D、單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬與人類的生活密切相關(guān)，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）在地殼中鐵元素都是以化合物的形式存在，原因是
 
．
（2）將黃銅片和純銅片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關(guān)系是：黃銅
 
（填“＞”、“＜”或“=”）純銅；
（3）工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理是：3C0+Fe203
高溫
2Fe+3C02，該反應(yīng)中體現(xiàn)了C0具有
 
性．．
（4）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）；
（5）往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末，充分反應(yīng)后，過濾，濾液為藍(lán)色，則濾液中含有的金屬離子是
 
（寫出所有存在的可能組合）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的變化屬于物理變化的是（　　）
A、鋼鐵生銹
B、分離液態(tài)空氣制氧氣
C、燃放鞭炮
D、二氧化碳通入澄清石灰水后，石灰水變渾濁

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同步練習(xí)冊(cè)答案