【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是 .
A.NO2 B.O2 C.NaClO D. .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋是人類千萬(wàn)年來(lái)取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫(kù).
(1)地球上可供人類使用的淡水僅占地球上總水量的0.3%,從浩瀚的海洋里獲取淡水,對(duì)解決淡水危機(jī)具有重要意義,海水淡化的方法很多,如圖1是采用膜法淡化海水的示意圖,當(dāng)對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓時(shí),在其左側(cè)可得到淡水,其原理是海水中的水分子可以透過(guò)淡化膜,而其他各種離子不能透過(guò),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①在混合物分離的常見物理方法中,操作與膜法淡化海水的原理相似.
②對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后,右側(cè)剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)(填“增大”、“減小”、“不變”之一)
(2)海水中除了蘊(yùn)含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素,KNO3和NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 |
①依據(jù)上表數(shù)據(jù),可繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖2所示,圖中能表示KNO3溶解度曲線的是(填“A”或“B”);
②在20℃時(shí),向盛有200g水的燒杯中加入100gKNO3 , 充分溶解,可得到該溫度時(shí)KNO3的(填“飽和”、“不飽和”之一)溶液,若燒杯內(nèi)物質(zhì)緩慢升溫至60℃,在該溫度下,最后所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量之比為(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是所列是兩種元素的部分信息,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)將表格補(bǔ)充完整:
元素符號(hào) | 離子結(jié)構(gòu)示意圖 | 離子符號(hào) | 它們組成的單質(zhì)相互反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
Al | Al3+ | ||
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的說(shuō)法不正確的是( )
A.氧氣可做燃料
B.氮?dú)饪捎米鍪称贩栏?/span>
C.稀有氣體可制成多種用途的電光源
D.明礬可用于凈水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一些食物的近似pH如下:
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
其中顯堿性的食物是( )
A.葡萄汁
B.蘋果汁
C.牛奶
D.雞蛋清
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若使a、c的飽和溶液同時(shí)析出晶體,方法是 .
(2)氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與(填“a”、“b”或“c”)相似.
(3)在t2℃時(shí),a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 , 析出晶體最多的是(填“a”、“b”或“無(wú)法確定”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇合適操作或儀器的序號(hào)填空:
①滴管 ②加熱 ③坩堝鉗 ④試管 ⑤檢查氣密性
(1)加速固體溶解可采取;
(2)夾持鎂條燃燒用;
(3)少量試劑反應(yīng)的容器用;
(4)吸收或滴加少量液體,應(yīng)選擇 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān).請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí),幫同學(xué)們解決野炊時(shí)涉及到的下列問(wèn)題:
野炊時(shí)正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié),同學(xué)們看到化肥包裝袋上印有“尿素”字樣,就知道農(nóng)民所施的是 (填化肥種類).
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