【題目】圖一為甲、乙兩種物質(zhì)(不帶結(jié)晶水)的溶解度曲線圖。

.圖一中M交點的含義是 (10) ;

.t1時,100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含有 (11) g

甲,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (12) 。

.升高溫度能夠使其飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

的是 (13) (填“甲”或“乙”)。

.在t1時,A、B兩燒杯中均盛有20g水,分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì),攪拌后如圖二所示,則加入固體的質(zhì)量必須大于 (14) g。

.將兩個燒杯中的溶液升溫至t2,有關(guān)A、B兩燒杯中的情況,描述正確的是 (15) 。

溶質(zhì)質(zhì)量:A可能等于B 溶液質(zhì)量:A一定大于B 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):A可能等于B

溶劑質(zhì)量:A一定等于B 溶液狀態(tài):A一定不飽和,B一定飽和

【答案】(10)t1時,甲和乙的溶解度相同;(11)20;(12)0.2(或五分之一);(13) (14)5;(15)②④

【解析】

試題分析:依據(jù)題中的溶解度曲線可知.圖一中M交點的含義是t1時,甲和乙的溶解度相同; .t1時,100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含有甲物質(zhì)的質(zhì)量為X,則100:X=125:25,故X=20g,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.升高溫度能夠使其飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的是甲物質(zhì);.在t1時,A、B兩燒杯中均盛有20g水,分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì),攪拌后如圖二所示,則加入固體的質(zhì)量必須大于5g,因為物質(zhì)溶解且有剩余,故設(shè)恰好飽和是的質(zhì)量為X,100:25=20:X,故X=5g.將兩個燒杯中的溶液升溫至t2,有關(guān)A、B兩燒杯中的情況,根據(jù)二者的溶解度曲線的變化情況,一個隨溫度的升高而增大,另一個隨溫度的升高而減小,故描述正確的是溶液質(zhì)量:A一定大于B、溶劑質(zhì)量:A一定等于B

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是()


物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

O2

CO

點燃混合氣體

B

NaOH

NaCl

適量的稀鹽酸溶液

C

CuO

Cu

在純氫氣流中加熱

D

H2

水蒸汽

通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

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【題目】下列物質(zhì)中,不含有氧分子的是

A. 河水 B. 空氣 C. 液氧 D. 過氧化氫

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【題目】保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(  )

A. H B. H2O C. 2H D. H2

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【題目】今年,我市旱情比較嚴(yán)重,水資源緊缺.有關(guān)部門呼吁,人人都應(yīng)該樹立保護水資源的意識,養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣.下列節(jié)水措施中不正確的是(  )

A. 洗過菜的水用來澆花 B. 推廣使用節(jié)水龍頭

C. 工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用 D. 少喝水,不洗澡

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【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。

(1)最簡單的有機物是 (寫化學(xué)式),干冰可用于人工降雨,其化學(xué)式是 。

(2)CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為兩者 不同。

(3)碳元素的同素異形體有金剛石、石墨和 ;其中可用于制作鉛筆芯的是 。

(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。尿素中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高,1mol尿素中氫元素的物質(zhì)的量是

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【題目】下列敘述中,正確的是( )

A.二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成的

B.不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同

C.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

D.核外電子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素

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【題目】下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是( )

A. 分子和原子都在不停運動

B. 分子之間有間隔,原子之間沒有間隔

C. 只有離子能構(gòu)成物質(zhì)

D. 分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

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【題目】(10分)實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題。

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(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇上圖中的_______(填標(biāo)號)。 實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

(3)某同學(xué)借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放    ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),會產(chǎn)生什么后果?   。

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