【題目】(一)現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng)①____________
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置能制備的氣體是____________,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________。
(3)制取CO2可選用發(fā)生裝置_______,檢驗(yàn)CO2收集滿(mǎn)的方法是________________;
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水,其水溶液稱(chēng)為氨水.興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)通入.
(二)某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①計(jì)算,②稱(chēng)量,③量取,④______(填步驟名稱(chēng))。
(2)配制過(guò)程還缺少的一種玻璃儀器是________(填名稱(chēng))。
(3)計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為_____g。稱(chēng)量時(shí)NaCl放在托盤(pán)天平的_____(填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”)上。
(4)若用俯視讀數(shù)量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 氧氣 B 將燃著的木條平放到集氣瓶口,若木條立即熄滅,則已集滿(mǎn) A b 溶解 玻璃棒 3 左盤(pán) 偏大
【解析】
(一)(1)由圖可知,儀器①的名稱(chēng)是:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體,可用于氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣;
氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選B;
二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,故檢驗(yàn)CO2收集滿(mǎn)的方法是:將燃著的木條平放到集氣瓶口,若木條立即熄滅,則已集滿(mǎn);
(4)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A;
氨氣的密度比空氣小,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)從b端進(jìn)入;
(二)(1)用氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)步驟為:①計(jì)算(計(jì)算所需的氯化鈉和水的質(zhì)量),②稱(chēng)量(所需的氯化鈉),③量取(所需水的體積),④溶解;
(2)配制所需的容器:稱(chēng)量(藥匙、托盤(pán)天平)、量。客、膠頭滴管)、溶解(燒杯、玻璃棒),故缺少的玻璃儀器是:玻璃棒;
(3)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=60g×5%=3g;
用托盤(pán)天平稱(chēng)量物品時(shí),應(yīng)遵循“左物右碼”的原則,故稱(chēng)量時(shí)NaCl放在托盤(pán)天平的左盤(pán)上;
(4)若用俯視讀數(shù)量取水的體積,讀取數(shù)值大于實(shí)際數(shù)值,使量取水的體積偏小,溶液質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)利用上述儀器和試劑可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是__________ (填序號(hào)),可用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是__________。
(2)若補(bǔ)充一種儀器,再利用上述儀器和試劑還可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(3)同學(xué)查閱資料得知,雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明雞蛋殼中含有碳酸根離子,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_______________ | _______________ | 雞蛋殼中含有碳酸根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可生食、釀酒等。生食葡萄前要清洗干凈。下圖是一種清洗的方法:
葡萄酒是以鮮葡萄或葡萄汁為原料,經(jīng)釀酒酵母菌株將葡萄汁中的糖轉(zhuǎn)化為酒精,同時(shí)生成了高級(jí)醇、酯類(lèi)、單萜等香氣化合物。葡萄酒香氣主要受釀造菌種、釀造工藝、發(fā)酵條件等因素的影響。研究人員以發(fā)酵汁中殘?zhí)橇繛橹笜?biāo),研究不同種類(lèi)的釀酒酵母的發(fā)酵動(dòng)力(即發(fā)酵過(guò)程的速率),其測(cè)定結(jié)果如圖1所示。
為防止葡萄酒在陳釀和貯藏過(guò)程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng),葡萄酒釀制中還會(huì)適量添加SO2,其添加量對(duì)主要香氣物質(zhì)總量影響如圖2所示。
葡萄在栽種過(guò)程中容易產(chǎn)生病蟲(chóng)害,可通過(guò)定期施肥、中和酸性土壤、噴灑農(nóng)藥等方法來(lái)增強(qiáng)葡萄抗病能力。若發(fā)病,可用硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液進(jìn)行噴灑。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),不宜用鐵制容器,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)葡萄酒釀制過(guò)程中SO2的作用是_____。
(3)依據(jù)圖1可獲得的結(jié)論:在其他條件相同時(shí),發(fā)酵動(dòng)力最好的釀酒酵母菌株是_____。
A BV818 B EC1118 C LA-FR
(4)依據(jù)圖2可知:SO2添加量在40~100 mg/L范圍內(nèi),下列說(shuō)法正確的是_____。
A SO2添加量在40 mg/L時(shí),脂類(lèi)總量最高
B 高級(jí)醇總量隨著SO2添加量的增大而減小
C 單萜總量隨著SO2添加量的增加,先增大后減小
(5)下列說(shuō)法不正確的是_____。
A 面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西
B 清洗干凈后,建議吃葡萄不吐葡萄皮
C 葡萄富含糖類(lèi)物質(zhì),糖尿病人不宜多食
D 可通過(guò)施加燒堿來(lái)中和酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,某同學(xué)欲用稀硫酸分別與①鐵釘、②Na2SO4溶液、③NaOH溶液、④Na2CO3粉末、⑤Ba(NO3)2溶液混合來(lái)驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。
(1)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,不需要做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是__________(填序號(hào))。
(2)上述_________實(shí)驗(yàn)(填序號(hào))中能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),但是沒(méi)有明顯現(xiàn)象;為證明兩者能夠反應(yīng),你的操作是____________。
(3)Ba(NO3)2溶液能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),是因?yàn)榉磻?yīng)中有______生成。
(4)寫(xiě)出上述試管中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硼是作物生長(zhǎng)必需的微量營(yíng)養(yǎng)元素,硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說(shuō)法正確的是( )
A.相對(duì)原子質(zhì)量為10.81gB.硼元素在化合物中常顯+5價(jià)
C.原子的核電荷數(shù)為5D.原子核外有6個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)信息,按要求填空:
(1)又名磁性氧化鐵,是一種黑色的晶體,因其溶于稀硫酸既得到亞鐵鹽又得到鐵鹽,故可把其化學(xué)式改寫(xiě)成的形式。寫(xiě)出與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。瀝青鈾礦的主要成份為,溶于稀硫酸的反應(yīng)為,的化學(xué)式也可改寫(xiě)成____________的形式。
(2)從含硫化亞銅(Cu2S)的銅礦石中煉出銅的方法有多種。其中一種是:①先將該礦石通空氣高溫煅燒,生成兩種常見(jiàn)氧化物。②將焙燒過(guò)的礦石上加上適量的未經(jīng)焙燒過(guò)的銅礦石,混合均勻后隔絕空氣再進(jìn)行高溫煅燒,結(jié)果得到金屬銅和一種有刺激性氣味的氣體。寫(xiě)出上述反應(yīng)的方程式:①____________,②________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,他們對(duì)溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了探究的欲望。
[提出問(wèn)題]這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
[提出猜想]猜想一:NaOH溶液部分變質(zhì)
猜想二:NaOH溶液完全變質(zhì)
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因?yàn)?/span>_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
步驟一 | 取少量NaOH溶液樣品于試管中,向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想__成立 |
步驟二 | 過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞試液 | 溶液變紅色 |
上述步驟一中,滴加過(guò)量CaCl2溶液的目的是____;步驟二中根據(jù)酚酞試液變紅這一現(xiàn)象證明樣品中含有___(填字母)。
A CaCl2
B Na2CO3
C NaOH
D Na2CO3和NaOH
[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)下列物質(zhì)中①BaCl2溶液、②Ca( NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代步驟一中CaCl2溶液的是____(填序號(hào))。
(2)步驟二中用另外一種試劑代替酚酞試液也能得出同樣的結(jié)論,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)通過(guò)探究,實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氯化鈉樣品中含有少量的氯化鈣,樣品中鈉元素和鈣元素的質(zhì)量比為23:20。取一定量的該樣品,向其中加入適量的碳酸鈉溶液(密度為1.1g/cm3)恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,得到10g沉淀和112.8g濾液。請(qǐng)計(jì)算:
(1)原樣品中氯化鈣的質(zhì)量
(2)所加入碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)所加入碳酸鈉溶液的體積。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是
A.某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,將100g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,共生成16 g二氧化碳
B.某硝酸銨(NH4NO3)樣品(雜質(zhì)不含氮)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%
C.某種金屬和鐵的混合物5.6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng),生成0.21 g氫氣,則該種金屬可能是鎂
D.若SO2和SO3中氧元素的質(zhì)量相等,則SO2和SO3兩種物質(zhì)的質(zhì)量比一定為4 : 5
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