11.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì).A為鹽、C為單質(zhì);生活中B和D都可用來滅火;E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn).它們之間的一部分關(guān)系如圖所示,(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.部分反應(yīng)物或生成物已略去)
(1)寫出B和D的化學(xué)式:BH2O,DCO2
(2)E→A的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)A→D的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)B→C反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).

分析 根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),根據(jù)“生活中B和D都可用來滅火”,推測BD可能為二氧化碳、水;結(jié)合“C為單質(zhì)”和圖框,可推測C為氧氣,BD分別為水、二氧化碳; 根據(jù)“E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)”,推測E為碳酸鈉,A為碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解答 解:根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),根據(jù)“生活中B和D都可用來滅火”,推測BD可能為二氧化碳、水;結(jié)合“C為單質(zhì)”和圖框,可推測C為氧氣,BD分別為水、二氧化碳; 根據(jù)“E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)”,推測E為碳酸鈉,A為碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
(1)根據(jù)分析,BD分別為水、二氧化碳,故B和D的化學(xué)式分別為:H2O,CO2
(2)根據(jù)分析,反應(yīng)E→A,即碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)根據(jù)分析,A→D,即碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)根據(jù)分析,B→C反應(yīng),即水通電生成氫氣和氧氣,屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).
故答案為:
(1)H2O,CO2.(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.(4)分解.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.歸納法是一種非常好的學(xué)習(xí)方法.下列歸納的結(jié)論有錯誤的是( 。
A.濃硫酸不一定是飽和溶液
B.含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物
C.只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物
D.可燃性氣體點燃前不一定都要驗純

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.從H、O、C、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑睾蛿?shù)字寫出符合下列要求的化學(xué)用語;
(1)2個氫原子2H;  (2)一種有機物分子CH4;  (3)金屬元素Ca.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.實驗室利用如圖1所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗,請回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①鐵架臺.
(2)實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合是BD(填序號).
(3)為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,小海設(shè)計了下列實驗:
【實驗Ⅰ】:將水滴在干燥紫色石蕊小花上,發(fā)現(xiàn)沒有變色,
【實驗Ⅱ】:用如圖2裝置接著實驗,應(yīng)該采取的實驗操作順序是②③①③(填序號).
①從分液漏斗中滴加適量水
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
(4)如圖3是用青霉素瓶、注射器和輸液管組成的檢驗CO32-離子的微型實驗裝置圖.用“微型”儀器做實驗的優(yōu)點是①③(填序號):
①節(jié)約藥品用量         ②能完全消除實驗污染   ③方便個人或家庭實驗
(5)硫化氫氣體(H2S)有毒,是一種大氣污染物,溶于水形成酸.實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸接觸就可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得H2S,反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;某同學(xué)用如圖4G、H、I組合收集H2S.
①用裝置G收集H2S,說明其密度比空氣大(填“大”或“小”).
②裝置H的作用為:防止液體倒吸入G中、裝置Ⅰ的作用為吸收多余的H2S,預(yù)防H2S污染大氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)檢驗、鑒別和除雜的實驗方案正確的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A檢驗CO2氣體用燃著的小木條放在集氣瓶口
B除去CuO中混有的少量Cu加過量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾
C除去NaN03溶液中混有的少量NaCl加過量AgN03溶液,充分反應(yīng)后過濾
D區(qū)分硝酸銨和尿素加熟石灰研磨,聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)既是空氣的成分,又屬于氧化物的是( 。
A.氧氣B.氧化鋁C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)碳元素與氮元素處于同一周期的原因是它們的電子層數(shù)相同;
(2)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同;
(3)寫出8號和11號元素組成化合物的化學(xué)式Na2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某純凈物4.6克,在氧氣中完全燃燒生成8.8克二氧化碳和5.4克水,則下列正確的是( 。
A.該物質(zhì)只含C、H兩種元素
B.該物質(zhì)一定含C、H兩種元素,可能含有氧元素
C.該物質(zhì)含C、H、O、三種元素
D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.某方便面的營養(yǎng)成分表如圖:(其中碳水化合物主要指淀粉等:)
(1)表中“鈉”是指C(填序號).
A.離子  B.分子  C.元素  D.單質(zhì)
(2)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”).
(3)方便面中含有4種營養(yǎng)素.
(4)若小明用天然氣煮方便面,請問天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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同步練習(xí)冊答案