分析 根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),根據(jù)“生活中B和D都可用來滅火”,推測BD可能為二氧化碳、水;結(jié)合“C為單質(zhì)”和圖框,可推測C為氧氣,BD分別為水、二氧化碳; 根據(jù)“E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)”,推測E為碳酸鈉,A為碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答 解:根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),根據(jù)“生活中B和D都可用來滅火”,推測BD可能為二氧化碳、水;結(jié)合“C為單質(zhì)”和圖框,可推測C為氧氣,BD分別為水、二氧化碳; 根據(jù)“E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)”,推測E為碳酸鈉,A為碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
(1)根據(jù)分析,BD分別為水、二氧化碳,故B和D的化學(xué)式分別為:H2O,CO2.
(2)根據(jù)分析,反應(yīng)E→A,即碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)根據(jù)分析,A→D,即碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)根據(jù)分析,B→C反應(yīng),即水通電生成氫氣和氧氣,屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).
故答案為:
(1)H2O,CO2.(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.(4)分解.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸不一定是飽和溶液 | |
B. | 含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物 | |
C. | 只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物 | |
D. | 可燃性氣體點燃前不一定都要驗純 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 檢驗CO2氣體 | 用燃著的小木條放在集氣瓶口 |
B | 除去CuO中混有的少量Cu | 加過量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾 |
C | 除去NaN03溶液中混有的少量NaCl | 加過量AgN03溶液,充分反應(yīng)后過濾 |
D | 區(qū)分硝酸銨和尿素 | 加熟石灰研磨,聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)只含C、H兩種元素 | |
B. | 該物質(zhì)一定含C、H兩種元素,可能含有氧元素 | |
C. | 該物質(zhì)含C、H、O、三種元素 | |
D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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