在2.4g混有少量雜質(zhì)的鎂粉中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.21g,則所含雜質(zhì)可能是
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)一定量金屬與足量酸完全反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量=
金屬化合價(jià)
金屬相對(duì)原子質(zhì)量
×金屬質(zhì)量,可計(jì)算產(chǎn)生0.2g氫氣消耗鎂的質(zhì)量恰好為2.4g,所以其余同質(zhì)量的雜質(zhì)金屬產(chǎn)生的氫氣量必然是有大于鎂.
解答:解:利用氫氣質(zhì)量=
金屬化合價(jià)
金屬相對(duì)原子質(zhì)量
×金屬質(zhì)量可知金屬與酸反應(yīng)時(shí)生成的氫氣量順序是:Al>Mg>Fe>Zn,由于2.4g純鎂生成的氫氣是0.2g,所以生成0.21g氫氣時(shí),雜質(zhì)中一定含有鋁.
故填:Al.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查金屬活動(dòng)性順序和化學(xué)方程式的計(jì)算,若能熟練掌握等質(zhì)量的鎂、鋁、鋅、鋅四種金屬完全反應(yīng)放出氫氣由多到少的順序?yàn)殇X鎂鐵鋅,會(huì)對(duì)解決此類問題有很大幫助.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別氫氣、氧氣和空氣應(yīng)選用的最好方法是(  )
A、用燃著的木條檢驗(yàn)
B、用帶火星的木條檢驗(yàn)
C、觀察它們?cè)谒械娜芙庑?/span>
D、上述方法都不好

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)室中有3種物品:Zn、CuO、稀硫酸溶液,要求通過這三種物質(zhì)制取Cu,請(qǐng)寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室步驟和化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)電解水實(shí)驗(yàn)收集了8L H2,問該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氧氣約相當(dāng)于多少克空氣(空氣的密度1.293g/L)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

多少克碳在氧氣中完全燃燒,能得到22克二氧化碳?(相對(duì)原子質(zhì)量:C-12,O-16)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按下列要求填空.
(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)氟原子
 
;②兩個(gè)水分子
 
;
③碳酸鈉
 
;三氧化二鐵
 
;
④銨根離子
 
;
⑤地殼中含量最多的金屬元素
 
;
⑥二氧化硫中硫元素的化合價(jià)
 

⑦保持五氧化二磷的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)寫出符號(hào)“3
+1
H2
O”中數(shù)字的含義:①“+1”
 
;②“2”
 
;③“3”
 

(3)寫出符號(hào)“2Fe3+”中數(shù)字的含義:①“2”
 
;②“3”
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量相等的二氧化碳與二氧化硫所含的氧元素質(zhì)量比
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

與物質(zhì)溶解度無(wú)關(guān)的因素是(  )
A、溶液質(zhì)量B、溫度高低
C、溶質(zhì)性質(zhì)D、溶劑性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,分子的種類在變化前后一定發(fā)生改變的是( 。
A、動(dòng)植物的呼吸作用
B、水結(jié)成冰
C、氣球的爆炸
D、礦石的粉碎

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