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有一包固體混合物,可能含有CuSO4、CaCl2、BaC03、Na2CO3、KCl、Na2SO4中的一種或幾種,現做如下實驗:
(1)將混合物放如足量的水中全部溶解,得無色透明溶液;
(2)在上述溶液中加入稀鹽酸,有無色氣體產生,繼續(xù)加入稀鹽酸直到過量;
(3)取少量(2)的溶液,滴入硝酸銀,有白色沉淀生成,
試判斷:
原混合物中一定不含的物質是
 
,原混合物中一定含有的物質是
 
,原混合物中可能含的物質是
 
考點:物質的鑒別、推斷,酸的化學性質,鹽的化學性質
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據硫酸銅在溶液中顯藍色,碳酸鋇難溶于水,鈣離子和碳酸根離子會生成碳酸鈣沉淀,碳酸根離子和酸反應會生成二氧化碳氣體等知識進行分析.
解答:解:硫酸銅在溶液中顯藍色,碳酸鋇難溶于水,鈣離子和碳酸根離子會生成碳酸鈣沉淀,碳酸根離子和酸反應會生成二氧化碳氣體.
(1)將混合物放如足量的水中全部溶解,得無色透明溶液,所以混合物中不含碳酸鋇、硫酸銅,(2)在上述溶液中加入稀鹽酸,有無色氣體產生,繼續(xù)加入稀鹽酸直到過量,所以混合物中一定含有碳酸鈉,一定不含氯化鈣,取少量(2)的溶液,滴入硝酸銀,有白色沉淀生成,鹽酸引入了氯離子,氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀,所以不能確定混合物中是否含有氯化鉀、硫酸鈉,所以原混合物中一定不含的物質是:CuSO4、CaCl2、BaC03,原混合物中一定含有的物質是:Na2CO3,原混合物中可能含的物質是:KCl、Na2SO4
故答案為:CuSO4、CaCl2、BaC03,Na2CO3,KCl、Na2SO4
點評:在解此類題時,首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應,然后依據題中的現象判斷各物質的存在性,最后進行驗證即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關,用化學式填空.
(1)醫(yī)院搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是
 

(2)供綠色植物光合作用的氣體是
 

(3)人體中含量最多的物質是
 

(4)鞭炮爆炸后產生污染空氣的刺激性氣體
 

(5)形同條件下最輕的氣體是
 

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下列相關事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是( 。
選項事    實解    釋
A墻內開花墻外可嗅到花香分子不斷運動
B酒精溶液是混合物由不同種分子構成
C水結冰后體積變大水分子體積變大
D“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,含“碘”和“鈣”其中“碘”和“鈣”指的是元素
A、AB、BC、CD、D

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下列關于H2O2、Na2O2、SO2、O2四種物質的敘述正確的是(  )
A、都含有氧分子
B、都是氧化物
C、都有2個氧原子
D、都含有氧元素

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在復習探究課上,老師只告訴同學們如圖所示的一瓶無色氣體是在實驗室里剛剛制得的,要求同學們通過實驗的方法確定該氣體是什么.請你參與相關的探究活動.

【猜想與假設】猜想①:氧氣;
            猜想②:氫氣;
            猜想③:二氧化碳
【討論與交流】設計探究方案大家經過討論,一致認為猜想②是不可能的.否定猜想②的主要依據是
 

【設計探究方案】方案一:將燃著的木條伸入集氣瓶;
方案二:向集氣瓶內倒入少量
 
,振蕩
【實驗與事實】按方案一探究時,發(fā)現燃著的木條熄滅.
按方案二探究時,能夠看到的明顯現象是
 

【結論與解釋】根據以上的探究,可以確定該無色氣體是
 

【拓展與遷移】以上的探究事實,說明該氣體可用于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是表示物質分子的示意圖.圖中分別表示兩種含有不同質子數的原子,圖中表示化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于氧化物的是( 。
A、冰水混合物B、液氧
C、高錳酸鉀D、碳酸鈣

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用溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶液多少?

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列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應,能用化學方程式表示的,寫出化學方程式.然后與同學討論這些反應能否用于在實驗室里制取二氧化碳,并說明理由.
 生成二氧化碳的反應能否用于實驗室里制取二氧化碳和理由
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