科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
隨著人們生活水平的提高,人們越來越關注“食品安全”問題,下列做法中,正確的是( )
A.用適量的小蘇打制作面包
B.大量使用甲醛溶液浸泡魚蝦防腐
C.用化工染色劑制作“彩色饅頭
D.用回收的食用油重復炸制食品
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科目:初中化學 來源:甘肅省蘭州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
、、分別表示氫元素的三種原子,可簡寫成 、、.制造燃料電池常用,制造氫彈要用 、。請據圖回答:
(1) 、、三種原子中,_______數目不等(填“質子”或“中子”或“電子”)。
(2) 與O2 反應生成的重水可表示為 .寫出 在O2 中燃燒的化學方程式_______,在圖 2 所示的小方框中,把 與 O2 恰好完全反應的反應物微觀粒子補畫齊全_______。
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科目:初中化學 來源:甘肅省蘭州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
冰毒是一種毒品。吸食初期有多語,對種種刺激過敏、焦躁、抑郁循環(huán)性病態(tài)。繼之,在幻聽、幻視的錯亂狀態(tài)下,呈現被殺、被跟蹤、嫉妒等多種妄想癥,我們應該遠離毒品。某種冰毒的化學式為 C10H14NO2Cl,下列關于該冰毒的說法正確的是( )
A.這種冰毒中共含有28個原子
B.相對分子質量為215.5g
C.N、H兩種元素的質量分數相同
D.在空氣中燃燒只生成 CO2和H2O
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科目:初中化學 來源:甘肅省蘭州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列操作方法或解釋不合理的是( )
實驗 | 操作方法或解釋 | |
A | 用量筒量取液體 | 視線與液體凹液面的最低處齊平 |
B | 軟化硬水 | 煮沸或蒸餾 |
C | 除去MnO2中少量KCl | 溶解→過濾→洗滌→干燥 |
D | 將3000mL氧氣壓縮到20L的鋼瓶中 | 因為分子變小了 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:山東省德州市寧津縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
某實驗小組利用如圖所示測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。
(查閱資料)白磷的著火點40℃。
(提出問題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?
(實驗準備)錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾,先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
(現象分析)
(1)實驗中使用了足量的白磷,目的是_____;將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,說明燃燒不可缺少的條件是_____,白磷燃燒的化學方程式是_____。足量的白磷在錐形瓶中末能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體_____燃燒(填“支持”或“不支持”)
(2)整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是_____,出現此現象的原因是_____。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流.導致這些現象發(fā)生的原因是:① _____;② 錐形瓶中氧氣約占_____mL。通過該實驗可以得到的結論是:氧氣體積約占空氣總體積的_____。
(4)如果試驗后發(fā)現測定的氧氣體積含量偏低,可能的原因是_____。
(5)如果試驗后發(fā)現測定的氧氣體積含量偏高,可能的原因是_____。
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科目:初中化學 來源:山東省德州市寧津縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產生氣體,乙反應更劇烈;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為
A.甲>乙>丙>丁 B.乙>甲>丙>丁 C.。颈疽遥炯 D.乙>甲>。颈
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科目:初中化學 來源:重慶市2018-2019學年九年級下學期第二次診斷化學試卷 題型:實驗題
課堂上某老師按下圖所示實驗探究酸堿中和反應,請你對此進行
(1)膠頭滴管伸入細口瓶①中吸取稀鹽酸時,應_____(填“先”或“后”)擠壓橡膠膠帽。
(2)操作I:用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌,同時測定pH值,若測得pH逐漸變小,且_____時 ,則可證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應。玻璃棒在燒杯②中不斷攪拌溶液的目的是_____。
(3)操作Ⅲ完成后,玻璃片⑤上的固體物質組成情況有_____種。
(4)下列實驗能證明燒杯②中鹽酸和氫氧化鈉恰好反應的是_____ (填序號)。
A 取燒杯②中溶液少許, 滴入酚酞試液,溶液無色
B 取燒杯②中溶液少許,滴入石蕊試液,溶液呈紫色
C 取燒杯②中溶液少許, 滴入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
D 取燒杯②中溶液少許,加入少許CuO粉末,固體不溶解
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科目:初中化學 來源:科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(練) 題型:單選題
用下圖裝置進行CO2性質實驗。下列說法正確的是
A.①證明是CO2使石蕊變紅 B.②可用于檢驗CO2氣體
C.③觀察到蠟燭自上而下依次熄滅 D.①②③只能驗證CO2化學性質
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