【題目】元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是 （ ）

A. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B. 在化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類和數(shù)目一定發(fā)生改變

C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

【答案】B

【解析】

A、分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，該選項(xiàng)說法正確；

B、在化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類一定改變，數(shù)目可能改變，也可能不變，例如2H2O2H2↑+O2↑ 中，反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生改變，再如H2+Cl22HCl中，反應(yīng)前后分子總數(shù)不變，該選項(xiàng)說法不正確；

C、元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，該選項(xiàng)說法正確；

D、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，1個質(zhì)子和1個中子的質(zhì)量約相等，都約是1個電子質(zhì)量的1836倍，因此原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，該選項(xiàng)說法正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①______________；②_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為____________________，可選用的裝置組合是_____（填字母）（A-E里面選擇）。裝置B可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點(diǎn)是_____________，若用裝置C收集二氧化碳，則檢驗(yàn)其是否收集滿的方法是________________________。

（3）若實(shí)驗(yàn)室采取加熱KClO3與MnO2的混合物制少量O2，則可選用的發(fā)生裝置是______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（4）已知：一氧化氮（NO）是生命體系信息分子之一，在常溫下，它是難溶于水且不與水反應(yīng)，易與O2反應(yīng)生成二氧化氮（NO2）的氣體。

①NO與O2反應(yīng)生成NO2的化學(xué)方程式為__________________。

②實(shí)驗(yàn)室收集少量NO的裝置可用_____________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、科技息息相關(guān)。請?zhí)顚懴铝锌崭瘛?/span>

（1）為防止老年人發(fā)生骨質(zhì)疏松，可補(bǔ)充一定量的____________元素。

（2）遵義鳳凰山是一座美麗的森林公園，樹林中富含抗氧化防衰老的負(fù)氧離子。一種負(fù)氧離子（）是由一個O2分子俘獲了空氣中一個自由電子形成的的一個原子團(tuán)，每個中共含有__________個質(zhì)子，__________個電子。

（3）足球烯（C60）是一種特殊材料，C60屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（4）我國南海有豐富的可燃冰[主要成分是甲烷(CH4)]資源，將可燃冰進(jìn)行二次能源開發(fā)意義重大。甲烷和水在一定條件下可制備合成氣（主要成分是一氧化碳和氫氣），該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式（或離子符號）：

①2個氮原子__________；

②三個氫分子__________；

③銨根離子_________；

④氯化鐵_________；

⑤碳酸鈉____________；

⑥寫出+6價硫?qū)?yīng)的氧化物___________。

（2）寫出數(shù)字的含義：2H2O中大數(shù)字“2”__________；小數(shù)字“2”_____。

（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①過氧化氫與二氧化錳制氧氣；_________

②電解水_________。

③鐵絲在氧氣中燃燒_________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣的主要成分是氧氣和氮?dú)狻?/span>

（1）空氣屬于__________（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是_______（填化學(xué)式）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若略去空氣中的其它成分，如圖1中可表示空氣成分的微觀模型是________（填字母序號）

（3）如圖2、圖3是氧元素在元素周期表中的信息及微粒結(jié)構(gòu)示意圖。

①從圖2中可獲得多條信息，其一是_________________________。

②若圖3表示氧原子，在化學(xué)反應(yīng)中，氧原子容易_____（填“得”或“失”）電子。

③若圖3中，x＝8時，該微粒是_____（寫微粒符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，人們使用的燃料大多數(shù)來自化石燃料，化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，它們都是不可再生能源。

（1）煤干餾得到的一種產(chǎn)物是___________。，煤燃燒時產(chǎn)生的一種有害物質(zhì)是___________。

（2）石油是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國防建設(shè)的重要資源。從石油煉制的產(chǎn)品中可以獲得一系列與甲烷結(jié)構(gòu)相似的化合物，如乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等。

①甲烷是一種a.無色、無味的氣體、b.難溶于水、C.在1500℃以上能分解為碳和氫氣、d.完全燃燒后生成二氧化碳和水。以上敘述中屬于甲烷物理性質(zhì)的是___________（填字母序號）。

②打火機(jī)中常用丁烷做燃料，丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同。寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式___________。

（3）天然氣重整可以得到合成氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

①該反應(yīng)過程涉及到的物質(zhì)中，屬于氧化物的是___________（填物質(zhì)化學(xué)式）。

②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

③用不同催化劑可使合成氣合成不同的物質(zhì)。下列物質(zhì)僅以合成氣為原料不可能得到的是___________（填字母序號）。

A.甲醛（CH2O） B.甲醇（CH3OH） C.尿素[CO（NH2）2]

（4）“低碳生活”是指人們生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。踐行“低碳生活”，在日常生活中你的一點(diǎn)做法是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉與水在常溫下發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑�，F(xiàn)將20g不純的過氧化鈉樣品（其中雜質(zhì)不與水反應(yīng)）放入足量的水中，待完全反應(yīng)后，生成2.24L氧氣（氧氣的密度是1.43g·L-1）。請計(jì)算:

（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量_______（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）。

（2）該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，利用這些儀器可完成多個實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答問題。

（1）加熱液體：需要用到的儀器D的名稱是______。

（2）過濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和____（填字母）。

（3）制取氣體：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________，組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需從上述儀器中選擇____________（填字母）。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________，利用上述儀器組裝發(fā)生裝置，需要用到的儀器是_________（填字母）。

（4）小楊用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其原理是_________（用化學(xué)方程式表示）。

（5）小楊欲用如圖儀器I和J所示裝置收集一定量的氧氣，則裝置接口的連接順序?yàn)?/span>____________，量筒的作用是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 汽車尾氣中有毒氣體可能是CO和NO

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2∶3

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