今年1月,廣西柳州龍江河發(fā)生鎘污染.但鎘是人類的朋友,如制造“鎳﹣鎘”充電電池.鎘(Cd)的原子序數(shù)為48,相對原子質(zhì)量是112.下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 鎘元素為非金屬元素 B. 鎘原子的質(zhì)量為112g
C. 鎘原子核外電子數(shù)為48 D. 鎘原子的中子數(shù)為48
考點: 原子的有關(guān)數(shù)量計算;元素的簡單分類.
專題: 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
分析: A.從元素種類的造字上分析元素的種類;
B.從原子的相對原子質(zhì)量和真實質(zhì)量上分析;
CD.從原子中有關(guān)微粒的數(shù)量計算方法上分析微粒的數(shù)量
解答: 解:A.鎘字的偏旁是金字旁,故鎘是金屬元素.故A說法錯誤.
B.原子的實際質(zhì)量不等于原子的相對原子質(zhì)量,從題目看不能得出鎘原子的實際質(zhì)量,只能得出鎘原子的相對原子質(zhì)量是112.故B的說法錯誤.
C.在原子中核外電子數(shù)等于原子序數(shù),鎘(Cd)的原子序數(shù)為48,鎘原子核外電子數(shù)也應(yīng)為48.故C的說法正確.
D.在原子中,中子數(shù)等于相對原子質(zhì)量減去質(zhì)子數(shù),而質(zhì)子數(shù)又等于原子序數(shù),因此鎘原子的中子數(shù)為112﹣48=64.故D的說法錯誤
故選C.
點評: 本題考查了原子質(zhì)量的有關(guān)知識和原子中微粒數(shù)量間的關(guān)系的知識,注意在原子中“質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)”和“中子數(shù)=相對原子質(zhì)量﹣質(zhì)子數(shù)”數(shù)量關(guān)系.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,以下對該反應(yīng)前、反應(yīng)后的說法錯誤的是( )
A 反應(yīng)前、后的物質(zhì)均為混合物
B 反應(yīng)前、后的物質(zhì)的總質(zhì)量不變
C 反應(yīng)前、后的原子數(shù)目不變
D 參加反應(yīng)的“”分子與“”分子的個數(shù)比為4:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
福島核電站核反應(yīng)堆泄漏大量放射性物質(zhì).福島核電站使用的核燃料的有效成分為鈾,它的相對原子質(zhì)量為235,質(zhì)子數(shù)為92,則下列說法不正確的是( )
A. 原子核外電子數(shù)為238 B. 核電荷數(shù)為92
C. 中子數(shù)為143 D. 鈾是一種金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推理中正確的是( )
A. 分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C. 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D. 燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A在B中充分燃燒生成C和D,A、B、C、D的微觀示意圖如下所示
看圖回答:
(1)屬于氧化物的是 (填字母序號)
(2)A中氮、氫原子數(shù)之比為 ,氮、氫元素質(zhì)量之比為 .
(3)A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為 ,基本反應(yīng)類型為.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)知識在生活中有廣泛的應(yīng)用.下列說法錯誤的是( 。
A.血紅蛋白中含有鐵元素,缺鐵會引起人體貧血
B.肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.回收廢棄的塑料可以減少“白色污染”
D.汽油著火可用水撲滅.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)校組織學(xué)生到郊外野炊.
(1)有些同學(xué)帶了如下的食品,其中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是 ;主要為人體提供糖類的是 .(填字母)
A、雞蛋 B、水 C、花生油 D、面包
(2)在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫,你認為水庫的水屬于 (填“純凈物”或“混合物”),小明同學(xué)認為該水庫的水是硬水,你認為可以用 來鑒別.若要測定該水庫的水的酸堿度,可以選擇
A、紫色石蕊試液 B、無色酚酞試液 C、pH試紙
(3)在野炊活動過程中,小花不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是 (填字母)
A、食醋 B、食鹽水 C、肥皂水 D、洗潔精.
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