8．化學是一門研究物質的組成，結構性質以及變化規(guī)律的一門基礎自然科學．

分析 根據(jù)化學的定義、研究內容，化學是一門以實驗為基礎的科學，進行分析解答即可．

解答 解：化學是一門是一門在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質，研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等．
故答案為：性質；變化規(guī)律；

點評 了解化學研究的內容，才能利用化學知識服務于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，提高社會責任感．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．酒精燈是實驗室最常用的儀器之一，請回答：
（1）熄滅酒精燈的方法及原理是什么？
（2）寫出酒精（C2H5OH）完全燃燒的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．有四瓶失去標簽的溶液，它們分別是：氯化鐵、稀硫酸、稀鹽酸、無色酚酞試劑．若只用一種試劑將它們區(qū)分開，這種試劑是（　�。�
A．Ba（OH）2 溶液B．Na2CO3溶液C．BaCl2溶液D．KOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)有兩瓶失去標簽的氣體，其中一瓶是氧氣，另一瓶是二氧化碳．下列實驗操作不能鑒別出它們的是（　�。�
A．將帶火星的木條伸入集氣瓶中B．觀察氣體的顏色
C．將燃著的木條伸入集氣瓶中D．向集氣瓶中滴加澄清石灰水后振蕩

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．稀鹽酸中溶質是HCl，碘酒中溶劑是酒精．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．在化學反應里改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應速率都不發(fā)生改變的物質叫催化劑（也叫觸媒）．催化劑所起的作用叫催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗室制取氧氣主要分為以下七步．（1）給試管加熱；（2）檢查裝置的氣密性；
（3）用鐵夾把裝有藥品的試管固定在鐵架臺上；（4）將氯酸鉀和二氧化錳放入試管中，用帶有導管的塞子塞住試管口；（5）用排水法收集一瓶氧氣，（6）用燈帽蓋滅；（7）將導管從水槽內拿出．正確的操作順序是（2）→（4）→（3）→（1）→（5）→（7）→（6）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗室制取二氧化碳的實驗探究．
反應物的形狀大小和濃度會影響化學反應速率，下面對實驗室制取二氧化碳的藥品進行探究：
（1）配制不同溶質質量分數(shù)的鹽酸．在濃鹽酸稀釋過程中需要用到的儀器有：量筒、膠頭滴管、燒杯；
（2）用不同溶質質量分數(shù)的鹽酸溶液分別和碳酸鈣粉末、大理石顆粒反應，實驗記錄如下：
實驗編號鹽酸的質量分數(shù)CaCO3固體（1g）反應完成時間實驗現(xiàn)象
136%粉末6秒反應迅速，并產生大量泡沫
228%粉末8秒反應迅速，并產生大量泡沫
314%粉末12秒反應迅速，并產生大量泡沫．有固體剩余
436%顆粒3分25秒產生大量氣泡，伴有泡沫產生
528%顆粒6分鐘產生大量氣泡，伴有泡沫產生
614%顆粒14分鐘產生大量氣泡，沒有泡沫產生，有固體剩余
回答下列問題：
①分析以上實驗數(shù)據(jù)，可以得出結論鹽酸的濃度越大，反應完成的時間越短；反應物之間接觸面積越大，反應速率越大（寫出其中1條）；
②該反應化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
（3）圖中可用于制取、收集二氧化碳的裝置是BD（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．初中化學中，我們學習了酸和堿發(fā)生中和反應的實質是H++OH-═H2O．如圖，像這種用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式．離子方程式的書寫一般按以下步驟：（以Na2SO4與BaCl2反應為例）
①寫出Na2SO4與BaCl2反應的化學方程式Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl；
②把易溶于水的物質寫成離子形式，把難溶的物質、氣體和水等仍用化學式表示．
上述方程式可改寫為：2Na++SO42-+Ba2++2Cl-═BaSO4↓+2Na++2Cl-
③剝去方程式兩邊不參加反應的離子：Ba2++SO42-═BaSO4↓
④檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等，請回答
（1）下列各組中的離子，在水溶液中能大量共存的是AC．
A、Na+、Mg2+、Cl-、SO42-  B、Na+、H+、Cl-、OH-
C、Na+、Cu2+、Cl-、SO42-  D、Na+、NH4+、Cl-、OH-
（2）寫出稀鹽酸滴在氫氧化鎂上所發(fā)生反應的離子方程式2H++Mg（OH）2=Mg2++2H2O．
（3）寫出一個與離子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相對應的化學方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．

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