能證明分子在化學(xué)變化中可分的是　(　　)

A.打開汽水瓶,有氣體逸出

B.10 mL水與10 mL酒精混合,體積小于20 mL

C.加熱氧化汞得銀白色汞與氧氣

D.水蒸發(fā)為水蒸氣


【解析】選C。物質(zhì)在物理變化中,分子本身不發(fā)生改變;在化學(xué)變化中,分子分裂為原子,原子重新組合,生成其他的分子。加熱氧化汞時(shí),由于有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,其他三個(gè)選項(xiàng)均屬于物理變化。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)給出區(qū)分下列各組物質(zhì)的具體方法（請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的過程、現(xiàn)象及結(jié)論）

(1) 水和酒精                                                                

(2) 二氧化碳和空氣                                                         

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為了研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置。請(qǐng)你和小剛一起探究下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行____      ____作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。

(2)經(jīng)過一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水會(huì)________

(選填“左移”“右移”或“不動(dòng)”)。揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是

____________________，原因是___________________________________________

_______________________________________________________________________。

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下列實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp;   ）

A．過濾       B．加熱液體     C．除去CO中的水蒸氣    D．量取9.3mL液體

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教材上有一習(xí)題：“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素。”現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）。請(qǐng)根據(jù)圖中裝置憲成以下各題：

(l)要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的       （填序號(hào)）“注水裝置”。

(2)B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有         

元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含

有           元素。

（3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素      不能（填“能”或“不能”）．
（4）寫出甲烷燃燒的文字表達(dá)式                                     

點(diǎn)燃
 

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圖Ⅰ是小紅進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

實(shí)驗(yàn)操作:

a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴～2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b:在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

分析討論:

(1)E試管中放有酚酞溶液的目的是                                

                                                             　。

(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是                               　 

                                                             　。

(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

①　                                                               ;

②　                                                               。

(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是                           

                                                                　。

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形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。

(1)若用“○”表示氫原子、“”表示氧原子。下列方框中,符合“2H2O”所表示意義的是　　　　(填序號(hào))。

(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。

上述四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是　　　　(填化學(xué)式,下同),氯元素的化合價(jià)為+3價(jià)的物質(zhì)是　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？

（1）將操作中試管位置正確的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)操作后

A．將塊狀固體放入試管 ____▲____；

B．向試管中傾倒液體____▲____；

C．用膠頭滴管向試管中滴加液體___▲_____；

D．給試管中的液體加熱____▲____；

E．給試管中的固體加熱_____▲___；

（2）請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號(hào))：

①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、

取用粉末狀的固體用   ▲    ；硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用   ▲    ；

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是   ▲   ；用作較多量試劑的反應(yīng)容器   ▲ 

（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序常常影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)用“先”、“后”填空。

①連接玻璃管和膠皮管時(shí)， ▲  把玻璃管口用水潤濕，  ▲   稍用力把玻璃管插入膠皮管。

②實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，      ▲      加入藥品，    ▲   檢查裝置的氣密性。

③請(qǐng)你仿照①②再舉一例：                  ▲                            

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


給試管中的液體藥品加熱時(shí)液體的體積不得超過試管容積的　　．給酒精燈里添加酒精時(shí)，酒精的量不能超過酒精燈容積的　，熄滅酒精燈時(shí)　　．

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