下列氧化反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（　　）
A、動植物呼吸B、食物的腐敗
C、紅磷燃燒D、酒的釀造
考點(diǎn)：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)．
解答：解：A、動物的呼吸是體內(nèi)有機(jī)物在酶的作用下與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)的過程，則包含緩慢氧化，故A錯(cuò)誤；
B、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，則包含緩慢氧化，故B錯(cuò)誤；
C、紅磷燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故C正確．
D、酒的釀造，是糧食與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一位同學(xué)在做加熱固體制氣體實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管破裂．請舉出三個(gè)可能導(dǎo)致試管破裂的原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年春季沙塵暴頻繁侵襲我國北方地區(qū)，會造成空氣中下列哪種有害成分的增加（　�。�
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、可吸入顆粒D、一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是Na2CO3溶液和稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，由圖可知，酸、堿、鹽之間發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)，其實(shí)質(zhì)是
 
；請寫出酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
 
（用離子符號表示）：試判斷Ba（NO3）2溶液和MgSO4溶液能否發(fā)生反應(yīng)？
 
（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近幾年我國食品問題層出不窮，最近又出現(xiàn)了化學(xué)豬蹄，其制作方法是在制作時(shí)添加了火堿和雙氧水等添加劑，長期使用會影響健康．下列關(guān)于食品安全問題說法正確的是（　�。�
A、用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品以延長保鮮期
B、用大量的防腐劑來保鮮牛奶
C、在醬油中添加鐵強(qiáng)化劑防止缺鐵性貧血
D、將工業(yè)用鹽（亞硝酸鈉NaNO2）用于烹調(diào)食物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將鐵粉和銅粉混合物7.0g，加入到盛有60.0g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．此時(shí)燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為66.8g．試計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量．
（2）原混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10克黃銅（銅鋅合金）加入裝有100克稀硫酸的燒杯中，假定反應(yīng)物都恰好反應(yīng)完全，待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)杯中質(zhì)量減少0.2克，通過計(jì)算求：
（1）黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

（2）100克稀硫酸中溶質(zhì)硫酸質(zhì)量為
 
，溶劑水質(zhì)量為
 

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為
 
，溶劑質(zhì)量為
 
，溶液質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）磷在空氣中燃燒：
 

（2）氯酸鉀制取氧氣：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)二氧化碳分子（CO2）的質(zhì)量為Mkg，一個(gè)一氧化碳分子（CO）質(zhì)量為Nkg，又已知一個(gè)碳原子的質(zhì)量為Wkg，則一個(gè)氧原子的相對原子質(zhì)量為
 
．

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同步練習(xí)冊答案