下列物質(zhì)不能由金屬和鹽酸直接反應(yīng)來(lái)制取的是（　�。�
A、FeCl2
B、MgCl2
C、ZnCl2
D、CuCl2
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽，鐵與酸反應(yīng)生成亞鐵鹽等知識(shí)進(jìn)行分析．
解答：解：A、鐵的位置排在氫的前面，可以與鹽酸反應(yīng)，鐵與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氯化亞鐵，故A正確；
B、鎂的位置排在氫的前面，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂，故B正確；
C、鋅的位置排在氫的前面，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅，故C正確；
D、銅的位置排在氫的后面，不能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，故D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器，不能用于加熱的是（　　）
A、量筒B、試管C、燒瓶D、燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量相等的兩份藥品a和b，a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀，b是純凈的氯酸鉀，將藥品分別加熱，則收集到氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖象如圖，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)基本技能，某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用托盤天平稱取2.9gNaCl固體
B、用10mL量筒量取8.3mL蒸餾水
C、在10mL試管中倒入約3mL蒸餾水進(jìn)行加熱
D、用溫度計(jì)測(cè)得水溫為25.15℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲得以下數(shù)據(jù)，不合理的是（　�。�
A、用10 mL的量筒量取了8.52 mL濃硫酸
B、用托盤天平稱得某大理石樣品質(zhì)量為23.5 g
C、向50 mL小燒杯中倒入約20 mL蒸餾水
D、測(cè)得某粗粗鹽中泥沙中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.8%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化與其他變化有本質(zhì)不同的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣
B、工業(yè)制氧氣
C、光合作用產(chǎn)生氧氣
D、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定有（　�。�
A、有顏色變化
B、有新物質(zhì)生成
C、有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
D、有固、液、氣、三態(tài)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在t℃時(shí)，將120g氯化鈉溶液蒸發(fā)掉10g水時(shí)有2.5g晶體析出，再蒸發(fā)掉10g水時(shí)有3.6g晶體析出，若繼續(xù)蒸發(fā)掉10g水，將析出晶體（　�。�
A、10gB、8g
C、7.5gD、3.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空
2個(gè)氫原子
 
；  5個(gè)水分子
 
；硫酸
 
；
n個(gè)亞鐵離子
 
；硫酸根離子
 
；氧化鐵
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案