【題目】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是( 。

A. 2Na“2”表示兩個鈉元素

B. 氯化銀的化學(xué)式為AgCl2

C. “+2”表示一個鎂離子帶兩個單位的正電荷

D. SO2“2”表示一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子

【答案】D

【解析】

A、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),2Na中的“2”表示鈉原子的個數(shù)為2,故選項(xiàng)化學(xué)用語表達(dá)錯誤。

B、氯化銀中銀元素顯+1價,氯元素顯-1價,其化學(xué)式為:AgCl,故選項(xiàng)化學(xué)用語表達(dá)錯誤。

C、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值,中的2表示鎂元素的化合價為+2價,故選項(xiàng)化學(xué)用語表達(dá)錯誤。

D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,SO2中的“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子,故選項(xiàng)化學(xué)用語表達(dá)正確。

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用廢舊電池銅帽(CuZn)提取Cu,并得到ZnSO4溶液。主要流程如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 物質(zhì)B是鋅

B. 物質(zhì)D是稀鹽酸

C. 溶液A和固體C中都含有銅、鋅兩種元素

D. 過程II、Ⅲ中的分離操作是過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,按下述步驟操作,請?zhí)羁眨?/span>

(1)計(jì)算:需要?dú)溲趸c___g,水___mL

(2)稱量:調(diào)節(jié)天平平衡后稱量所需的氫氧化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右,此時應(yīng)___(填序號)

A 增加適量的氫氧化鈉 B 減少適量的氫氧化鈉 C 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

(3)配制溶液:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉的燒杯中,用玻璃棒攪拌其目的是____.這樣得到200g 10%的所需溶液.

(4)若要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,應(yīng)向此溶液中加入氫氧化鈉__g,或蒸發(fā)掉水___g

(5)氫氧化鈉溶液的pH7,要減小其pH值可以采取哪些不同的措施,請列舉三項(xiàng):______;___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實(shí)現(xiàn)對其中錫的綠色回收,某工藝流程如下。已知:Sn+SnCl42SnCl2。

1)步驟的操作是_____

2)固體A中一定含有的金屬元素是_____(填元素符號)。

3)寫出步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

4)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝主要優(yōu)點(diǎn)是_____(回答一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置,回答下列問題:

1C裝置中,甲儀器的名稱是______。

2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置常選用B而不選用C,其主要原因是______;若用E裝置收集氧氣,當(dāng)___時,才開始收集。

3)實(shí)驗(yàn)室可以按照“C→F→真空氣囊的裝置順序制取干燥的CO2氣體,C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,F裝置應(yīng)盛放的試劑為______(填名稱),氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端通入。

4)實(shí)驗(yàn)室用“加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物”的方法制取氨氣,則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推斷題

A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A為黑色固體,H為紅色固體,E為生活中最常用的金屬單質(zhì),B、C、D均為無色氣體,F為石灰石的主要成分,G為藍(lán)色溶液。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系且均可一步完成(部分生成物已省去)

請根據(jù)圖示回答下列問題

(1)A的化學(xué)式為____________③的反應(yīng)類型為____________。

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式____________

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式____________。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取D時,為什么不能用碳酸鈉? ____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食鹽是一種重要的化工原料。粗鹽中常含有少量的CaCl2MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),將粗鹽進(jìn)行精制的流程如下圖:

1)過量X(純凈物)溶液中的溶質(zhì)是_________________

2)加入過量稀鹽酸的目的可以除去濾液中過量的碳酸鈉溶液,還有一個作用是_______(用化學(xué)方程式表示。)

3)在操作III中玻璃棒的作用是什么___________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)利用傳感器對碳酸氫鈉、碳酸鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行以下探究。

25℃時,向等體積、含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入相同濃度的鹽酸,利用pH傳感器測得pH變化與時間的關(guān)系如圖1、圖2所示,將圖1、圖2的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

回答下列問題:

1)等體積、含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液均呈堿性,兩種溶液中堿性較強(qiáng)的是_____。

2a點(diǎn)的溶質(zhì)為_____,b點(diǎn)前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液,加入足量的鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量_____。

A 碳酸氫鈉多 B 碳酸鈉多 C 兩者一樣多 D 不能確定哪個多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組利用圖示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。下列說法不正確的是

A. 白磷不足,會使測定結(jié)果偏小

B. 實(shí)驗(yàn)中注射器活塞先向右移動、后向左移動

C. 膠頭滴管與注射器中的水,作用是相同的

D. 若注射器活塞最終停在10 mL刻度處,說明空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為1/5

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