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生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應理解為(  )

A.單質    B.分子   C.元素   D.原子

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)金屬鐵是由  填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構成的,氯化鈉是由  構成的.

(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結構示意圖如圖.

①當a=   時,該粒子是原子.

②當a=8時,該粒子是   (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號為  

(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味.從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:  

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下列關于空氣成分的說法中不正確的是(  )

 

A.

空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

 

B.

餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

 

C.

氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐

 

D.

稀有氣體能做電光源,是因為其化學性質很不活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:


某興趣小組在實驗室探究鐵絲、硫分別在氧氣中燃燒的實驗.

(1)鐵絲、硫在氧氣中燃燒的實驗中,集氣瓶中要事先放入少量水,但水的作用不同,請分別指出水在兩個實驗中的作用.

(2)該興趣小組的同學取一段紗窗網上的細鐵絲,在自己收集的氧氣中做“鐵絲燃燒”實驗,結果沒有“火星四射”的現(xiàn)象,造成此實驗失敗的原因可能是什么?(寫出兩條)

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科目:初中化學 來源: 題型:


原子結構中與元素化學性質的關系最密切的是(    )

A.電子層數(shù)   B.質子數(shù)   C.最外層電子數(shù)    D.中子數(shù)

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(1)請用化學用語表示

 3個鉀原子      ;2個氖原子      ;金       ;鈉離子        ;2個氧分子  

(2)寫出相應名稱:Al          ;5Ca               。

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用“”和“”表示不同元素的原子,如圖表示的可能是氧化物的是              ( 。

A.   B.   C.   D.

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右圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。

(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到燒杯   (填①或②)溶液變紅,說明分子具有的性質是               。

(2)若甲中吸有雙氧水,乙中吸有水,燒杯①中盛有二氧化錳固體,擠出甲中液體后,你可以觀察到的現(xiàn)象有:

                                                          。

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科目:初中化學 來源: 題型:


在下面 (1)~(5)事實后的空格內,選擇填寫有關分子基本特征的序號.

A.分子很小  B.分子間有間隔  C.分子在不停運動

D.同種分子性質相同,不同種分子性質不同

(1)將50mL酒精和50mL水混合后,混合液體積小于100mL.  

(2)濕衣服經晾曬一段時間后,會變干.  

(3)用高錳酸鉀制取的氧氣和用氯酸鉀制取的氧氣具有相同的性質.  

(4)一滴水里的水分子個數(shù)如果由10億人數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需用3萬年才能數(shù)完.  

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