下列說法錯誤的是（　　）
A、鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光
B、木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體
C、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D、硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
D、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
（2）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應，生成氫氧化鈉和碳酸鈣：
 
；
（3）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

完全分解高錳酸鉀158g，可制得氧氣多少克？這些氧氣在標準狀況下的體積是多少？（標準狀況下氧氣的密度是1.429g/L ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

能一次將食鹽水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液區(qū)別開的試劑是（　�。�
A、紫色石蕊溶液
B、硝酸銀溶液
C、碳酸鈉溶液
D、硫酸銅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（　　）
A、該反應中共涉及四種分子
B、該反應的反應物都是單質(zhì)
C、該反應符合質(zhì)量守恒定律
D、該反應中生成物都是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　　）
A、蠟燭熔化B、冷水變熱水
C、白磷自燃D、衣服晾干

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科目：初中化學 來源： 題型：

對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)生白光
B、鐵絲在氧氣中燃燒，生成白色固體
C、紅磷燃燒，有大量白霧生成
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們?yōu)榇_認一瓶久置的實驗室常用的干燥劑“堿石灰”樣品的成分，進行如下探究．

【提出問題】實驗室中久置的堿石灰樣品的成分是什么？
【進行猜想】
久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、
Ca（OH）2、CaCO3等成分．樣品中可能含有Ca（OH）2或Na2CO3，用化學方程式表示其中一種物質(zhì)可能含有的原因
 
．
【探究過程】

試回答下列問題：
（1）操作①的名稱是
 
，現(xiàn)象I若為紅色，該溶液一定含
 
（填離子符號）．
（2）溶液A中加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體，說明樣品中一定含有
 
，反應的方程式為
 
．
（3）向溶液A中加入CaCl2溶液后，證明CaCl2溶液過量的方法是
 
．
【實驗反思】綜合對濾液和固體成分的探究，下列對樣品成分的分析正確的是
 
（填序號）．
①樣品中一定含NaOH       ②樣品中一定含Na2CO3 ③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是一種重要的資源，有重要的用途，由于淡水資源不豐富，而且又有一部分造成污染，所以一些科學家正積極努力試圖采用淡化海水的方法制取淡水．已知溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的，例如食鹽水溶液中，食鹽是溶質(zhì)，水是溶劑．海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水．對加壓后右側(cè)海水成分變化進行分析，正確的是（　�。�
A、食鹽質(zhì)量增加
B、水的質(zhì)量減少
C、海水質(zhì)量不變
D、海水質(zhì)量增加

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