【題目】構(gòu)成物質(zhì)的三種微觀粒子是 、 ,水是由 構(gòu)成,氯化鈉由 構(gòu)成.

【答案】分子;原子;離子;水分子;鈉離子和氯離子.

【解析】構(gòu)成的物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子.

水是由水分子構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對燃燒現(xiàn)象的描述,有錯誤的是 ( )

A. 紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白霧

B. 木炭在空氣中燃燒時,發(fā)出紅光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體

D. 硫粉在空氣中燃燒時,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué)。

1人類六大營養(yǎng)素中,能供給人體能量的有油脂、蛋白質(zhì)和________。青少年缺________填元素符號會患佝僂病和發(fā)育不良。

2下列做法有益人體健康的是________。

A.霉變的大米洗凈后食用

B.大量使用防腐劑,延長食品保存期

C.大量出汗后,適量飲用含無機(jī)鹽的飲料

D.每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物

3化肥可提供農(nóng)作物生長需要的營養(yǎng)元素,磷礦粉[化學(xué)式為Ca3PO42]屬于________”“肥,尿素[化學(xué)式為CONH22]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下表信息,相關(guān)說法正確的是( )

溫度/

溶解度/g

NaCl

KCl

NH4Cl

KNO3

20

36.0

34.0

37.2

31.6

40

36.6

40.0

45.8

63.9

60

37.3

45.5

55.2

110

A. 20 ℃時,NaCl的溶解度為36.0

B. 40 ℃時,KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C. 40 ℃時,向100 g水中加入50 g NH4Cl充分溶解,溶液質(zhì)量為145.8 g

D. 60 ℃降溫到20 ℃時,KNO3KCl的飽和溶液析出晶體較多的是KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時的溶解度如表:

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35

35.5

36

36.5

37

碳酸鈉

6

10

18

36.5

50

(1)依據(jù)上表,繪制了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(如圖),圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是 (填“A”或“B”);

(2)圖中兩溶解度曲線相交于M點(diǎn),此點(diǎn)表示的意義是 ;

(3)40℃時,把50g A物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液?/span> (填“飽和”或“不飽和”)溶液;

(4)生活在鹽湖(湖水中溶解有較多的氯化鈉和碳酸鈉)附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽(NaCl),冬天撈堿(Na2CO3)”.請你答出“冬天撈堿”的道理:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小濱同學(xué)為了測定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12.5g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:

操作次序

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量/g

10.8

9.6

8.1

8.1

試計(jì)算:

(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為____________g;

(2)求該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)甲是電解水的實(shí)驗(yàn),正極端的試管收集到的氣體是 ,它與負(fù)極端試管內(nèi)氣體的體積比是

(2)乙是過濾液體實(shí)驗(yàn),其中玻璃棒的作用是 。

(3)丙是驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)結(jié)束后天平的指針將 (選填“偏左”、“偏右”或“不變”),該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律 (選填“是”或“否”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)圖①是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________,由此得出的結(jié)論是________________________________。

(2)圖②是與鋁有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。鋁絲與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________;某位同學(xué)在進(jìn)行鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,未觀察到明顯現(xiàn)象,可能的原因是________填序號)。

A.鋁絲未打磨     B.硫酸銅溶液變質(zhì)

C.鋁的金屬活動性比銅弱

(3)圖③是驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。其中實(shí)驗(yàn)甲的作用是___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,用物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)四個概念填空。

硫是一種淡黃色的固體(屬_____________),把硫塊碾碎(屬_____________),取少量硫放入燃燒匙內(nèi),將燃燒匙加熱,硫熔化成淡黃色液體(屬______________),繼續(xù)加熱,硫在空氣中燃燒(屬______________),說明硫具有可燃性(屬_______________)。

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