科學(xué)家最近研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光，并在催化劑作用下使海水分解得到氫氣的新技術(shù)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A．該技術(shù)為氫能源的推廣提供了廣闊的空間

B．該技術(shù)可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能源

C．該方法得到的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8

D．水分解產(chǎn)生氫氣的同時(shí)釋放出巨大的能量


【考點(diǎn)】資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)．

【專題】化學(xué)與能源；性質(zhì)決定用途；空氣與水；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，水能分解生成氫氣和氧氣，水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣和質(zhì)量比是1：8，水分解產(chǎn)生氫氣時(shí)要吸收能量．

【解答】解：A、該技術(shù)為氫能源的推廣提供了廣闊的空間，故A正確；

B、該反應(yīng)是在催化劑和太陽(yáng)能的作用下分解生成氫氣和氧氣，該技術(shù)能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能，故B正確；

C、水分解生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，故C正確；

D、水分解產(chǎn)生氫氣時(shí)要吸收能量，故D錯(cuò)誤；

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了化學(xué)與能源的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


由燃燒的條件判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．燃燒一定會(huì)引起爆炸

B．只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

C．用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭，火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣

D．水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在某氮的氧化物里，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：20，則該氧化物的化學(xué)式為（　�。�

A．NO   B．N2O5  C．NO2  D．N2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正確書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式

（1）二氧化碳通入澄清石灰水：　　

（2）硫在空氣中燃燒：

（3）磷在空氣中燃燒：　

（4）高錳酸鉀制取氧氣：　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列應(yīng)用在高鐵列車(chē)上的材料，不屬于金屬材料的是（　　）

A．不銹鋼   B．鋁合金   C．玻璃 D．銅線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�

A．Z、Y、X  B．X、Y、Z  C．Y、X、Z  D．X、Z、Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為等質(zhì)量顆粒大小相同的金屬A、B（A、B在化合物中化合價(jià)都為+2）分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣與時(shí)間的關(guān)系曲線．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．金屬完全反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量：A＞B

B．金屬的相對(duì)原子質(zhì)量：B＞A

C．金屬完全反應(yīng)消耗的硫酸質(zhì)量：B＞A

D．兩種金屬：A可能是鐵，B可能是鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是(     )

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

①

25m3的石油氣在加壓裝入容積為0.024m3的鋼瓶中

分子間有間隔

②

經(jīng)過(guò)加油站常聞到汽油的氣味

分子是運(yùn)動(dòng)的

③

100mL氧氣和100mL氮?dú)饣旌显谝黄穑w積小于200mL

分子的質(zhì)量非常小

④

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

A．①   B．②   C．③   D．④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳及許多含碳化合物不充分燃燒都會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體，它使人中毒的原因是　　，通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳．原理是使一氧化碳與空氣中氧氣反應(yīng)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式　　．若用如圖裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從　　進(jìn)入（填接口序號(hào)）．某同學(xué)對(duì)一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

[提出猜想]反應(yīng)后氣體的組成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③　　．

[實(shí)驗(yàn)探究]該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是　　．

②用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，猜想③成立．

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