【題目】某化學(xué)實驗小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗:

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

(2)A中反應(yīng)開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài),B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________

(3)一段時間后,關(guān)閉 C,裝置 A 中仍在反應(yīng)。過一會兒,觀察到裝置 B中出現(xiàn)白色沉淀,該沉淀的化學(xué)式為________________。

(4)小組同學(xué)探究反應(yīng)后裝置 B 中的溶液的溶質(zhì)成分。

(提出問題)反應(yīng)后裝置 B 中溶液的溶質(zhì)成分是什么?

(猜想與假設(shè))猜想 1:NaCl、HCl 猜想 2: NaCl、CaCl2

猜想 3:NaCl、NaOH 猜想 4:NaClNaOH、Na2CO3

(交流討論)經(jīng)討論,大家一致認為猜想_______________一定不合理,理由是 ______________

(實驗探究)將反應(yīng)后裝置 B 中所得混合物過濾取少量濾液分別進行如下實驗: 實驗 1:向濾液中滴加碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象,則猜想_______________不正確。

實驗 2:請根據(jù)表中內(nèi)容填寫;

實驗提供的藥品有:酚酞溶液、稀鹽酸、BaOH)2,溶液 BaC12 溶液。

實驗操作

先向濾液中加入過量_______________

再向濾液中滴加酚酞溶液

實驗現(xiàn)象

_______________

______________

實驗結(jié)論

猜想 4 正確

(反思評價)實驗結(jié)束后,同學(xué)們經(jīng)過交流與討論后認為:探究反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分時,不僅要考慮生成物,還要考慮反應(yīng)物是否過量。

【答案】 CaCO3 1 若存在HCl會與B中的白色沉淀CaCO3發(fā)生反應(yīng) 2 BaCl2溶液 出現(xiàn)白色沉淀 溶液變紅

【解析】

(1) A中鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成了氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

(2) 由題意可知,A中反應(yīng)開始時生成了氯化鈣、二氧化碳和水,彈簧夾C處于打開狀態(tài),生成的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

(3) 一段時間后,關(guān)閉C,裝置A中仍在反應(yīng).A中壓強增大,液體會被壓入到B裝置中,氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀,所以白色沉淀是碳酸鈣,化學(xué)式為:CaCO3

(4) [交流討論]由于裝置B出現(xiàn)的沉淀為CaCO3,會與鹽酸反,應(yīng)經(jīng)討論,所以猜想1一定不合理;

[實驗探究]實驗1:由于氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以向濾液中滴加碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,則猜想2不正確;

實驗2:由于碳酸鈉顯堿性,能與氯化鋇反應(yīng),要檢驗碳酸鈉、氫氧化鈉的存在,應(yīng)加入過量氯化鋇溶液再加酚酞試液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】美國兩位科學(xué)家通過對碘元素的研究,揭示了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,從而獲得諾貝爾化學(xué)獎,下列有關(guān)說法錯誤的是  

A. 碘的核電荷數(shù)是53

B. 碘元素位于元素周期表中第五周期

C. 碘元素與氯元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)

D. 碘原子的中子數(shù)約為127

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【題目】向一定量的氯化銅溶液中加入過量的鐵粉,加入鐵粉的質(zhì)量和所得固體質(zhì)量關(guān)系如圖1所示。過濾P點時的混合物,向濾液中不斷加入硝酸銀溶液,加入的溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量如圖2所示。下列說法不正確的是

A. N點時,所得沉淀質(zhì)量為14.35g

B. M點時,上層溶液中溶質(zhì)有兩種

C. O點和P點所得溶液中溶質(zhì)種類相同

D. RM點過程中,所得溶液的質(zhì)量不斷增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有四種失去標簽的白色固體,分別為無水硫酸銅、硝酸鋇、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種。為區(qū)分它們進行了下列實驗,請回答問題。

(1)步驟:將這四種白色固體分別編號為A、B、C、D

步驟:取少量上述四種白色固體樣品分別放入四支試管中,加入足量蒸餾水,振蕩,固體全部溶解,且C溶液呈藍色,則C_____(寫化學(xué)式,下同)

(2)步驟:取少量A、B、D的溶液分別放入三支試管中,向三種溶液中各加入適量C溶液,裝有B溶液的試管中產(chǎn)生藍色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)步驟:為進一步區(qū)分AD,另有兩支試管分別取少量A溶液和D溶液,加入適量_____溶液。

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【題目】某有機物64g在氧氣中充分燃燒,經(jīng)測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和72g水,則該有機物的化學(xué)式可能是下列物質(zhì)中的( 。

A. CH3OHB. C2H2C. C2H5OHD. CH4

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【題目】某實驗小組設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置:

1)寫出圖中儀器名稱:a_____b_____。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同),化學(xué)方程式為_____。若收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”使用,最好選擇_____裝置收集氧氣

3)制備并收集一滿瓶二氧化碳氣體,為控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,連接B、C裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____操作如圖2,石灰石已放在有孔塑料板上,接下來的操作是_____將導(dǎo)管從C中取出,蓋好玻璃片

4)實驗室用A、D組合的裝置制備并收集X氣體,據(jù)此可推出_____。

制取X氣體的藥品狀態(tài)一定是固體

②X氣體一定是氫氣

③X氣體密度一定比空氣小

④X氣體一定不易溶于水,也不與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子(填離子符號)。

_________ ________________

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________

(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng),應(yīng)是____(填序號)。

HNO3CuSO4CaCl2

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【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。

1)現(xiàn)代社會使用大量的鋼鐵,主要是用一氧化碳從鐵礦石中將鐵還原出來的,請寫出用一氧化碳從磁鐵礦中還原出鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。

2)鋼鐵制品使用不當會生銹,用稀鹽酸可清洗掉鐵釘表面的鐵銹(主要成分是Fe2O3),其化學(xué)方程式為___。請寫出生活中防止鐵生銹的一種具體做法______。

3)鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,但鋁制品卻耐腐蝕,其原因用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為____

4)回收廢舊金屬的好處是________(答出一點即可)。

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【題目】二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為3CO24NaC2Na2CO3。

(1)在很多情況下,人們希望能夠較快地溶解某些固體物質(zhì)。某課外小組需一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液做實驗,怎樣使已結(jié)塊的硝酸鉀固體盡快溶于水中?請?zhí)岢瞿愕牟僮鹘ㄗh。

建議1________________________________________________________________________;

建議2________________________________________________________________________。

(2)某同學(xué)為驗證汽水(用塑料瓶盛裝)里溶有二氧化碳氣體,它需將氣體通入澄清的石灰水中。為使氣體能迅速逸出,可采用的方法有________、________________

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