括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯誤的是
A．白酒和食醋(聞氣味)
B．氧氣與二氧化碳(加澄清石灰水，振蕩)
C．蒸餾水與鹽水(觀察是否透明)
D．水和過氧化氫溶液(加MnO2，振蕩)
C

試題分析：根據(jù)要鑒別的兩物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷。
A、白酒具有特殊氣味，而食醋有酸味，故可用聞氣味的方法鑒別白酒和食醋，正確；
B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而氧氣不能使澄清石灰水變渾濁，故可用澄清石灰水鑒別氧氣與二氧化碳，正確；
C、蒸餾水與鹽水都是無色透明的，故通過觀察是否透明，是無法區(qū)別的，錯誤；
D、由于MnO2能催化過氧化氫溶液的分解，使之迅速放出氧氣，故可見有大量氣泡產(chǎn)生，而MnO2既不能與水反應，也不能催化水的分解，故無氣泡放出，故可用加MnO2，振蕩的方法區(qū)分水和過氧化氫溶液，正確。故選C
點評：本題屬于物質(zhì)的鑒別題，解題的關鍵是要掌握所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，尤其是物質(zhì)的特殊性質(zhì)，然后利用反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來加以鑒別。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類）， 已知A是單質(zhì)，C是紅棕色固體。它們之間的轉(zhuǎn)化關系如下(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示前面的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為后面的物質(zhì)；部分反應的反應物、生成物和反應條件未標出)。請根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關系回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式A：           ，C：         。
（2）寫出A與D反應的現(xiàn)象：                           。
（3）寫出由E轉(zhuǎn)化為B的化學方程式                       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

欲除去CO2中混有的少量CO氣體，可采用的方法是
A．將混合氣體點燃B．將混合氣體通過澄清的石灰水
C．將混合氣體通過灼熱的CuOD．將混合氣體通過灼熱的炭層

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

染發(fā)時用的某試劑能產(chǎn)生一種有刺激性氣味能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體。則該氣體可能為
A．NH3 B．O2 C．CO2 D．H2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質(zhì)。它們之間的關系如右圖所示（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系）。C是生命的源泉，常溫下為液態(tài)；F有毒，能與血紅蛋白結(jié)合。

（1）寫出B的化學式　 　　；E的化學式　 　 　。
（2）請寫出C→B的化學方程式　                               。
（3）請寫出D→F的化學方程式　                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F是常見的酸、堿、鹽、氧化物中的一種，其中A、B是建筑材料，F(xiàn)是廚房中的調(diào)味品的主要成分，他們間有如下圖的關系（圖中 “→”表示轉(zhuǎn)化關系，“—”表示相互能反應，反應條件和部分生成物省略）。回答下列問題：

（1）A、F的化學式分別為                 ，                 。
（2）C+E反應的方程式為                                      。
（3）B+D反應的方程式為                                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑（過量）及操作方法均正確的是
 
物質(zhì)
選用試劑
操作方法
A
Cu(CuO)
氧氣
通入氧氣并加熱
B
CO2(HCl)
氫氧化鈉溶液
通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C
CaCl2溶液（鹽酸）
碳酸鈣粉末
加入過量碳酸鈣粉末充分反應后過濾
D
KCl溶液（K2CO3）
氯化鈣溶液
加入氯化鈣溶液充分反應后過濾
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，A、B、D、E、X為氧化物，D能使澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)是天然氣的主要成分。C、G為單質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化的關系如右圖所示（圖中部分反應條件已略去）。

請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：D _________ 、F            ；
（2）X在反應①中起的作用是______________；
（3）寫出下列化學方程式：
反應①：_________________________________；
反應②：_________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列做法不正確的是
A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．用點燃的方法除去CO2中的CO氣體
C．用活性炭除去冰箱中的異味D．用燃燒的木條區(qū)分氧氣和氮氣

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