【題目】寫出下列化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問題。

1)天然氣燃燒:__________,該反應(yīng)__________(填寫放熱吸熱”)。

2)稀硫酸除鐵銹:__________,溶液由無色變?yōu)?/span>__________.

3)少量硫酸銨固體與熟石灰混合研磨:__________;檢驗(yàn)該氣體可用__________試紙。

4)將光亮的鐵絲插入裝有硫酸銅溶液中:________,反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量________(大于等于小于”)反應(yīng)前溶液的質(zhì)量。

5)若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,然后涂上3%5%NaHCO3溶液__________;該反應(yīng)的基本類型是__________.

【答案】CH4+2O2CO2+2H2O 放熱 Fe2O3+3H2SO4═Fe2SO43+3H2O 黃色 NH42SO4+CaOH2═CaSO4+2NH3↑+2H2O 濕潤的紅色石蕊 Fe+CuSO4FeSO4+Cu 小于 2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2 復(fù)分解反應(yīng)

【解析】

1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O;該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng);

2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3H2SO4═Fe2SO43+3H2O;溶液由無色變?yōu)辄S色;

3)硫酸銨固體與熟石灰混合研磨生成硫酸鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是為:(NH42SO4+CaOH2═CaSO4+2NH3↑+2H2O;生成的氨氣可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),若變藍(lán),說明是氨氣;

4)鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4FeSO4+Cu;56份質(zhì)量的鐵能置換出64份質(zhì)量的銅,由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量小于反應(yīng)前溶液的質(zhì)量;

5NaHCO3溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置,能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是

A.BC制取氧氣B.AE制取二氧化碳

C.AD制取氧氣D.AC制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

1)鎂條與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象是_____

2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我_____同意" 不同意" )小明的觀點(diǎn),因?yàn)?/span>_____

3)小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

[提出問題]黃色固體是什么呢?

[查閱資料]

②氧化鎂為白色固體

③鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂( Mg3M2.)固體;

④氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

[做出猜想]黃色固體為Mg3N2

[實(shí)驗(yàn)探究]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作:_____

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____

[反思與交流]空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鐵條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂,為什么?請(qǐng)給出合理的解釋_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料。

I.1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是_____(填字母,下同)。

A鐵鉗 B鐵鍋 C水龍頭

2)目前世界上已有 50%以上的廢金屬得到回收利用,其目的是_____

A節(jié)約金屬資源 B防止鋼鐵生銹 C減少對(duì)環(huán)境的污染

3)全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵,約占年產(chǎn)量的十分之一。請(qǐng)寫出一種防止鐵制品生銹的方法:____________________________。

4納米α-Fe 可用于食品保鮮,稱之為雙吸劑,是因?yàn)樗軌蛭湛諝庵械?/span>___________________________________

II.工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐,所用的原料有焦炭、鐵礦石、石灰石等。請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式:________________________________;

2)加入焦炭,其作用除了燃燒放熱提高爐溫外,還能________________________________。

.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究 CO Fe2O3 反應(yīng)后的產(chǎn)物。所用裝置如圖所示。

1)如果實(shí)驗(yàn)成功,請(qǐng)回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)過程中硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象:_____。

B 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

③實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先向裝置內(nèi)通一段時(shí)間的 CO 氣體,其目的是_____。

④有同學(xué)認(rèn)為該裝置有一明顯缺陷,你認(rèn)為該如何改進(jìn)__________________________________________________。

Ⅳ.某鋼鐵公司用 2000t 含氧化鐵 80%的赤鐵礦石煉鐵,最多可煉出含雜質(zhì) 2.5%的生鐵__________________________噸?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì)。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟,并回答相關(guān)問題:

其中操作1的名稱是 ;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中 時(shí),停止加熱。

(2)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂。其示意圖如下:

①物質(zhì)X是 (填名稱)。

②寫出反應(yīng)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的分步的化學(xué)方程式 、 。

③上述一系列轉(zhuǎn)化過程中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 。

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

(3)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題。

1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________________,發(fā)生裝置為________(填字母序號(hào))。若反應(yīng)過于劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可以采取的措施有______________(寫一種即可)。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物,某興趣小組查閱資料,并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容):

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

取反應(yīng)后固體剩余物0.2g加入5mL%H2O2溶液

劇烈反應(yīng),放熱,產(chǎn)生大量氣泡

生成物中的MnO2催化分解H2O2

2

0. 2g MnO2加入5mL_____(H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))H2O2溶液

平穩(wěn)反應(yīng),放熱,持續(xù)產(chǎn)生氣泡

MnO2催化分解H2O2

3

取反應(yīng)后固體剩余物1. 0g,加入足量水,充分溶解,過濾

固體完全溶解,濾紙上無黑色固體殘余物

固體剩余物中無_____

(實(shí)驗(yàn)分析):

①完善上表中的填空內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)2________,實(shí)驗(yàn)3________。

②實(shí)驗(yàn)2的目的是________

③經(jīng)討論,實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論不正確,理由是________

(資料):43.9℃377.9℃范圍中,KMnO4受熱分解時(shí),會(huì)發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):

a.

b.

④取8.0g KMnO4加熱使之完全分解,生成O2的質(zhì)量可能為________(填字母序號(hào));

A0.81 g B1.08 g C1.42 g D1.62 g

⑤資料顯示,KMnO443.9℃~377 .9℃范圍中的失重率(O2KMnO4的質(zhì)量比)18.0%。結(jié)合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4分解反應(yīng)主要以____(“a”“b”)為主。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在用高錳酸鉀做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎沾到手上,導(dǎo)致皮膚變成了棕褐色,老師提供草酸溶液給同學(xué)洗手,棕褐色立刻消失。同學(xué)對(duì)草酸產(chǎn)生了興趣,經(jīng)請(qǐng)教老師獲知,草酸(H2C2O4)在通常狀況下為固體,是一種易溶于水的酸,廣泛存在于植物源食品中。草酸固體在濃硫酸的催化作用下,受熱分解生成碳的氧化物和水,小組同學(xué)對(duì)生成物中碳的氧化物的種類進(jìn)行了如下探究。

(提出問題)草酸受熱分解的生成物中有哪幾種碳的氧化物?

(進(jìn)行猜想)猜想1:只有CO 猜想2:只有CO2 猜想3:同時(shí)含有COCO2。

(查閱資料)

①一氧化碳不能與澄清石灰水反應(yīng)。

②濃硫酸有吸水性,能吸收氣體中混有的水蒸氣,使氣體變干燥。

(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)觀察到裝置A中的現(xiàn)象為___,說明草酸的分解產(chǎn)物中有CO2氣體存在。

(2)為了實(shí)驗(yàn)安全,在實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先通一會(huì)兒氣體,再___,實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到C中現(xiàn)象是___,由此得出草酸分解產(chǎn)物有CO氣體存在。同學(xué)甲認(rèn)為,該套裝置存在明顯的缺陷,你的改進(jìn)方法是___。

(3)裝置C中直玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(4)通過實(shí)驗(yàn),可得到的結(jié)論是猜想3正確。請(qǐng)寫出草酸在濃酸的催化下,受熱分解的化學(xué)方程式:___。

(問題討論)(5)草酸與高錳酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3H2C2O4+2KMnO4K2CO3+2MnO2+3H2O+5CO2;又知在化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物為還原劑,有元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物為氧化劑,則此反應(yīng)中的氧化劑是___

(定量計(jì)算)(6)測(cè)定高錳酸鉀樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(高錳酸鉀樣品中含少量雜質(zhì))。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,取1g高錳酸鉀固體樣品放于試管中,實(shí)驗(yàn)中將注射器內(nèi)的草酸溶液(足量)完全注入試管中。當(dāng)試管中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)讀數(shù)得到量筒中水的體積為330毫升。已知實(shí)驗(yàn)條件下二氧化碳的密度為2g/L。計(jì)算該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(寫出計(jì)算過程)

(實(shí)驗(yàn)反思)(7)2中水面上方封了一層植物油,目的是___。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了反思,同學(xué)乙認(rèn)為用該裝置測(cè)得的樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高,你認(rèn)為原因是___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

地球是一個(gè)藍(lán)色的水球,自然界中的水有如圖1所示的循環(huán)過程。

地球上的淡水資源只占總水量的2.53%,且分布不均勻。上圖2為我國部分地區(qū)淡水儲(chǔ)量及年人均擁有量的相關(guān)數(shù)據(jù)。沿海地區(qū)解決淡水危機(jī)的有效措施之一是海水淡化。圖3是海水淡化過程簡(jiǎn)單示意圖。

最近,科學(xué)家創(chuàng)造了強(qiáng)大的“吸汽材料”(MOFs材料)并開發(fā)出在沙漠也能“吐水”的“集水神器”(圖4)。MOFs材料具有親水孔道,對(duì)空氣中的水蒸氣具有超強(qiáng)的吸附作用。MOFs材料可選擇的金屬原料很多,像MOF-801使用的氧氯化鋯(ZrOCl2)原料,價(jià)格比較昂貴。而合成MOF-303的原料是便宜易得的氯化鋁(AlCl3),可大大降低成本。

水在居民生活、農(nóng)業(yè)灌溉和工業(yè)生產(chǎn)中充當(dāng)重要角色。工業(yè)上,水常用作冷卻劑、溶劑或原料。如工業(yè)上通過電解氯化鈉和水的溶液,可獲得氫氣、氯氣和氫氧化鈉(易溶于水,俗稱燒堿)三種重要化工產(chǎn)品。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

1)海水蒸發(fā)過程中,不發(fā)生變化的是_____(填序號(hào))。

A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔

2MOF-801使用的原料中含有_____種元素。

3)科學(xué)家研發(fā)的“集水神器”能夠“吸汽”的原因是_____。

4)工業(yè)電解氯化鈉和水的溶液獲得燒堿的化學(xué)方程式為_____。

5)下列說法正確的是_____(填序號(hào))。

A人工降雨可以緩解淡水危機(jī)

B 3海水淡化過程中不涉及化學(xué)變化

C 北京是所列地區(qū)中缺水最嚴(yán)重的地區(qū)

D MOF-801相比,MOF-303應(yīng)用前景更好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們的祖先創(chuàng)造了輝煌的古代文明,在對(duì)金屬的運(yùn)用和金屬冶煉上也作出了巨大的成就.如我國是現(xiàn)代濕法冶金術(shù)的先驅(qū),早在西漢時(shí)期劉安在《淮南萬畢術(shù)》中寫到曾青得鐵則化為銅,符合這句話的化學(xué)方程式是(

A.Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4

B.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

C.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2

D.CO+CuOCu+CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案