a和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀．分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，下列圖象能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．


考點(diǎn)：

催化劑的特點(diǎn)與催化作用．.

專(zhuān)題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，即b反應(yīng)快，但b中氯酸鉀的質(zhì)量小來(lái)解答．

解答：

解：由題意可知，a和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀．所以，完全分解后，a產(chǎn)生的氧氣多，但b分解的快．

A、分析圖象可知，a產(chǎn)生的氧氣多，并是在b產(chǎn)生氧氣一段時(shí)間后生成，故A正確；

B、分析圖象可知，a、b反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故B錯(cuò)誤．

C、分析圖象可知，a、b反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故C錯(cuò)誤．

D、分析圖象可知，由于b產(chǎn)生的氧氣多，故D錯(cuò)誤．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響，明確催化劑的作用及氯酸鉀的質(zhì)量大小是解答本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

 

 （1）裝置Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：                     ，按裝置Ⅰ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生的不良后果是                。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用改進(jìn)后的Ⅰ和Ⅱ的裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是                ；

  選用Ⅱ收集氧氣的原因是          （填序號(hào)）；

   A．密度比空氣大       B．密度比空氣小      C．不易溶于水      D．不與水反應(yīng)

（3）實(shí)驗(yàn)裝置 Ⅲ和Ⅳ的集氣瓶的中預(yù)先都加入了少量水，其作用是否相同？      

（填“是”或“否”）；       

（4）裝置Ⅴ能完成的實(shí)驗(yàn)是               （填序號(hào)）。

A．氣體從a端通入，收集二氧化碳
B．氣體從b端通入，瓶?jī)?nèi)裝濃硫酸（濃硫酸具有吸水性），可以干燥CO2

C．瓶?jī)?nèi)裝有濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙，CO2從a端通入，證明CO2能使石蕊變色

D．在瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，b端接量筒，用來(lái)測(cè)量Ⅰ中產(chǎn)生的CO2的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是(　　)

A.教科書(shū)循環(huán)使用

B.使用一次性筷子,減少疾病傳染

C.大量使用私家汽車(chē)出行,節(jié)約時(shí)間

D.大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠(chǎng),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車(chē)尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是　(　　)

A.反應(yīng)物和生成物都是化合物,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

C.可有效降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染

D.反應(yīng)前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（　�。�

　

A．

硫在空氣中燃燒﹣﹣﹣﹣藍(lán)紫色火焰

　

B．

酚酞滴加到石灰水﹣﹣﹣液體變成紅色

　

C．

鐵在氧氣中燃燒﹣﹣﹣﹣生成白色固體

　

D．

紅磷在空氣中燃燒﹣﹣﹣﹣冒白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a　　b　　

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　

（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)），請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱分解氯酸鉀制取氧氣的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：　　，該反應(yīng)屬于　分解反應(yīng)　（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．

（3）比較用B、D組合和B、E組合制取氧氣，后者組合的優(yōu)點(diǎn)是　　 導(dǎo)管移出水面，選擇B發(fā)生裝置的依據(jù)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


豆類(lèi)、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指

A．原子               B．分子             C．元素             D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表列出了一定溫度和壓強(qiáng)下，一定質(zhì)量的活性炭所能吸附常見(jiàn)氣體的體積，分析表中數(shù)據(jù)與氣體組成、性質(zhì)的關(guān)系，你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是

氣體

H2

N2

O2

CO2

Cl2

氣體的沸點(diǎn)/℃

－252

－196

－183

－78

－34

被吸附體積/mL

4.5

11

35

97

494

  A．氣體的沸點(diǎn)越低，越易被吸附    B．氣體分子所含原子個(gè)數(shù)越多，越易被吸附

  C．氣體是化合物時(shí)，易被吸附      D．氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，越易被吸附

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),若忘記加二氧化錳,其結(jié)果是　(　　)

A.不放出氧氣

B.放出氧氣的速率慢

C.放出氧氣的總量會(huì)減少

D.放出的氧氣不純

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同步練習(xí)冊(cè)答案