X+4HNO
3═PbO
2+2Pb(NO
3)
2+2H
2O 則X的化學(xué)式為
.
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式X+4HNO3═PbO2+2Pb(NO3)2+2H2O,推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成,根據(jù)分子的構(gòu)成確定X物質(zhì)的化學(xué)式.
解答:解:由X+4HNO3═PbO2+2Pb(NO3)2+2H2O可知,
反應(yīng)后鉛原子是3個(gè),反應(yīng)前應(yīng)該是3個(gè),包含在X中;
反應(yīng)后氧原子是16個(gè),反應(yīng)前應(yīng)該是16個(gè),其中4個(gè)包含在X中;
反應(yīng)后氮原子是4個(gè),反應(yīng)前是4個(gè);
反應(yīng)后氫原子是4個(gè),反應(yīng)前是4個(gè);
由分析可知,每個(gè)X中含有3個(gè)鉛原子和4個(gè)氧原子,是四氧化三鉛,化學(xué)式是Pb3O4;
答案:Pb3O4;
點(diǎn)評(píng):根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題,用你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)填空:
(1)APEC會(huì)議已于11月份在我國(guó)矩形,會(huì)議召開(kāi)之前,我國(guó)政府采取多種措施保障空氣質(zhì)量.下列做法中,不會(huì)加劇大氣污染的是
(填序號(hào)).
A.焚燒植物秸稈 B.大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電 C.限號(hào)行駛控制汽車尾氣排放 D.植物造林
(2)天然氣可以在空氣中燃燒是因?yàn)榭諝庵泻?div id="hlzkkwi" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
;我們常說(shuō)的“低碳生活”就是減少
的排放量.(填化學(xué)式)
(3)小林用涼開(kāi)水養(yǎng)金魚(yú),可是金魚(yú)很快就死了,運(yùn)用化學(xué)觀點(diǎn)解釋,可能的原因是
.
(4)冬季我們一定要注意煤氣中毒,這里煤氣是指
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列物質(zhì)中與其它三組組成不同的是( )
A、金剛石、石墨 |
B、紅磷、白磷 |
C、氧氣、臭氧 |
D、一氧化碳、二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某碳酸鈉樣品中,只含有雜質(zhì)氯化鈉,現(xiàn)將100g稀鹽酸加入15g該樣品中,恰好完全反應(yīng),并產(chǎn)生4.4g氣體,試求:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)最后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
紅磷燃燒前后質(zhì)量對(duì)測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)象為
符號(hào)表達(dá)式:
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
標(biāo)出下列化學(xué)式中氮元素的化合價(jià):
NH
3
NO
NO
2HNO
3.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖:
則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、圖示中的各物質(zhì)均屬于化合物 |
B、圖示中共有3種分子 |
C、反應(yīng)前后分子的種類不變 |
D、該圖示符合質(zhì)量守恒定律 |
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