已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如圖：

則下列說法正確的是（　�。�
A、圖示中的各物質(zhì)均屬于化合物
B、圖示中共有3種分子
C、反應前后分子的種類不變
D、該圖示符合質(zhì)量守恒定律
考點：微粒觀點及模型圖的應用,單質(zhì)和化合物的判別,化學反應的實質(zhì)
專題：化學反應模擬圖型
分析：根據(jù)物質(zhì)的微觀構成分析物質(zhì)的類別、分子的種類；化學變化遵循質(zhì)量守恒定律，在化學變化中分子可分，原子不可分，據(jù)此解答．
解答：解：A、由物質(zhì)的微觀構成可知可知，有一種物質(zhì)的分子是由同種的原子構成的，屬于單質(zhì)，故A不正確；
B、由分子的構成可知，圖示中共有4種分子，故B不正確．
C、由微粒的變化可知，反應前后分子的種類發(fā)生了改變，故C不正確．
D、該圖示反應前后原子的種類及數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律．故D正確．
故選D．
點評：本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息進行正確的判斷方面的知識，可以依據(jù)圖示結合已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

X+4HNO3═PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O 則X的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

自然界中硬度最大的物質(zhì)是（　�。�
A、巖石B、金剛石C、石墨D、鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列原子結構示意圖中，表示非金屬原子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應的微觀意識圖如圖，（一種小球代表一種原子，原子間的短線代表原子的結合）下列說法正確的是（　　）
A、圖中共有3種分子
B、說明化學反應中原子不可分
C、該圖不符合質(zhì)量守恒定律
D、該反應屬于氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E為初中化學常見的五種純凈物，其中A為紅色固體，C、D、E為無色氣體，E能供給呼吸．它們之間的轉換關系如圖：

（1）寫出A、C兩種物質(zhì)的化學式：A
 
C
 
．
（2）寫出反應①的實驗現(xiàn)象
 
．
（3）自然界中由D-E的轉化是通過
 
實現(xiàn)的．
（4）寫出物質(zhì)A與X反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于混合物的有（填序號，下同）
 
，屬于純凈物的有
 
，屬于化合物的有
 
，屬于單質(zhì)的有
 
．
①蒸餾水   ②水銀    ③澄清石灰水   ④娃哈哈牌純凈水    ⑤硬水
⑥鐵水    ⑦過氧化氫溶液分解后的剩余物     ⑧高錳酸鉀分解后的剩余固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調(diào)節(jié)天平使之平衡，經(jīng)過一段時間后，根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）塊狀燒堿的變化為
 
．
（2）指針
 
（填“沒有”、“向左”或“向右”）發(fā)生偏轉：
（3）實驗溶液的濃度
 
（填“不變”“變大”或“變小”）．
（4）在氣體O2、CO2、CO、SO2、HCl、NH3中，不能用濃硫酸進行干燥的是
 
，可用氫氧化鈉固體進行干燥的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一種物質(zhì)（溶質(zhì)）
 
 稱為這種物質(zhì)的溶解性．影響物質(zhì)溶解性的因素有多種，請你根據(jù)下述事實填空．
（1）根據(jù)下列事實歸納出影響固體物質(zhì)溶解性的因素．
①植物油難溶于水，易溶于汽油：
 
．
②氫氧化鈉易溶于水，氫氧化銅難溶于水：
 
．
③碳酸鈉在熱水中溶解的質(zhì)量大于其在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量：
 
．
（2）請你再舉出上述三個因素的一個應用實例：
 
．

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