不適合用質(zhì)量守恒定律解釋的變化是（　�。�

　

A．

煤著火燃燒后剩下的灰燼質(zhì)量比煤輕

　

B．

蠟燭燃燒質(zhì)量越來(lái)越小

　

C．

鐵絲燃燒生成的黑色固體比鐵絲質(zhì)量重

　

D．

水沸騰后質(zhì)量明顯減輕


考點(diǎn)：

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．.

專題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、煤著火燃燒后剩下的灰燼質(zhì)量比煤輕，是因?yàn)樘既紵啥趸細(xì)怏w，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、蠟燭燃燒質(zhì)量越來(lái)越小，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、鐵絲燃燒后，總質(zhì)量增加，是因?yàn)殍F與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、水沸騰后質(zhì)量明顯變輕，是因?yàn)樗终舭l(fā)，是物理變化，不是化學(xué)變化，不能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋，故選項(xiàng)正確．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化，掌握化學(xué)變化和物理變化的判別是解題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2008年北京奧運(yùn)會(huì)金牌﹣﹣“金鑲玉”含有多種玉石，其中有一種是化學(xué)成分為Ca2Mg5Si8O22（OH）2的透閃石，該化學(xué)式中Si的化合價(jià)為（　�。�

　

A．

﹣2

B．

﹣4

C．

+2

D．

+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是（　　）

　

A．

構(gòu)成它們的原子大小不同

　

B．

構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

　

C．

金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成

　

D．

金剛石、石墨、C60里碳原子的排列不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的（　　）

　

A．

氧化銅

B．

紅磷

C．

硫粉

D．

木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�

　

A．

分別測(cè)定氣體的密度

B．

分別伸入燃著的木條

　

C．

分別滴入澄清石灰水，振蕩

D．

分別滴入紫色石蕊試液，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


著名的發(fā)明家諾貝爾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究與試驗(yàn)，終于發(fā)明了安全炸藥──三硝酸甘油脂，三硝酸甘油脂的化學(xué)式為C3H5N3O9，這種炸藥發(fā)生爆炸的反應(yīng)方程式為：4C3H5N3O9═12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑

（1）X的化學(xué)式是　　．

（2）推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”．下列敘述缺乏科學(xué)依據(jù)的是（　�。�

　

A．

不可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒

B．

小孩經(jīng)常咬鉛筆芯，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒

　

C．

加碘食鹽的“碘”是指碘元素

D．

碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們學(xué)過(guò)有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：

（1）寫(xiě)出途徑B制得氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：　　．

（2）六種制得氧氣的途徑中，屬于物理變化的途徑是　　（填字母代號(hào)）．在發(fā)生化學(xué)變化的途徑中，它們的基本反應(yīng)類

型是　　．

（3）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入　　．

（4）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，通常　　（填字母代號(hào)） 途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）現(xiàn)有①銅粉②液氧③澄清石灰水④清新的空氣⑤四氧化三鐵⑥二氧化錳⑦冰水混合物⑧紅磷⑨氯酸鉀，其中屬于混合物的是　　，屬于單質(zhì)的是　　．（填序號(hào)）

（2）如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是　　（填字母序號(hào)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案