（2009?沈陽）用化學(xué)用語表示：
（1）兩個氫離子
2H+
2H+
；
（2）生石灰
CaO
CaO
；
（3）二氧化硫中硫元素顯+4價
+4
S
O2
+4
S
O2
．
分析：解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式．
解答：解：（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，兩個氫離子可表示為2H+；
（2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，生石灰為氧化鈣，化學(xué)式為CaO；
（3）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，二氧化硫中硫元素顯+4價，可表示為
+4
S
O2．
故答案為：（1）2H+；（2）CaO；（3）
+4
S
O2．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
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（2009?沈陽）用“”、“”分別表示不同種類的原子．下列微觀示意圖中可以表示化合物的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?沈陽）某干洗劑的主要成分是四氯乙烯（化學(xué)式C2Cl4），它是一種易揮發(fā)、可能致癌的有毒物質(zhì)．請根據(jù)信息回答下列問題：
（1）剛剛干洗后的衣服，往往需要掛在通風(fēng)處晾一段時間．請你用微粒的觀點解釋這樣做的原因是
微粒是不斷運動的（或分子是不斷運動的）
微粒是不斷運動的（或分子是不斷運動的）
．
（2）四氯乙烯的化學(xué)性質(zhì)是
有毒
有毒
．
（3）有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機取代舊款干洗機，這一變化可將服裝上殘留的有毒物質(zhì)含量大大降低，新款干洗機的這一改進是利用了活性炭的
吸附
吸附
性．

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（2009?沈陽）2008年度諾貝爾化學(xué)獎被共同授予錢永�。兰A裔）等三位科學(xué)家，以表彰他們在綠色熒光蛋白質(zhì)發(fā)現(xiàn)和研究方面所做的貢獻．蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，也是人體必需的重要營養(yǎng)成分之一．
（1）下列食品中富含蛋白質(zhì)的是
C
C
（填字母）
A、白菜    B、饅頭    C、雞蛋    D、蘋果
（2）牛奶中也富含蛋白質(zhì)，眾所周知：
①用加熱的方法可以殺滅牛奶中的細菌以達到消毒的目的；
②酸奶中含有大量的有益菌（如活性乳酸菌），但不能加熱后飲用．
上述兩種做法的共同原因是
加熱會使細菌蛋白質(zhì)變性
加熱會使細菌蛋白質(zhì)變性
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?沈陽）冬日里的一天，某學(xué)校五樓學(xué)生寢室中一名同學(xué)違規(guī)使用電褥子，因短路引發(fā)棉被著火燃燒．就此事件請你回答：
（1）從物質(zhì)燃燒條件上看，棉被是
可燃
可燃
物．
（2）該同學(xué)慌忙打開房門大聲呼救，導(dǎo)致火勢迅速擴大．請解釋出現(xiàn)這種情況的原因是
寢室內(nèi)著火，如打開門窗，空氣流通致使氧氣量增加，會導(dǎo)致火勢更猛
寢室內(nèi)著火，如打開門窗，空氣流通致使氧氣量增加，會導(dǎo)致火勢更猛
．
（3）同寢室的同學(xué)在睡眠中驚醒，此時他們自救逃生的措施正確的是
①②
①②
（選填以下序號）：
①用濕毛巾捂住口鼻；②低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)；③立即跳樓逃生；④藏在衣柜里或桌子底下等待救援．
（4）消防隊員趕到現(xiàn)場，用高壓水槍將大火撲滅，水能滅火的原因是
水灑在火上后會迅速蒸發(fā)，蒸發(fā)會帶走大量的熱使溫度減低，當(dāng)溫度達到著火點以下時火就會熄滅．
水灑在火上后會迅速蒸發(fā)，蒸發(fā)會帶走大量的熱使溫度減低，當(dāng)溫度達到著火點以下時火就會熄滅．
．

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