化學與環(huán)境、與社會、與生活關系密切.
(1)PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵等,影響人體健康和空氣質量很大.下列下列關于PM2.5的說法錯誤的是
 

①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5
②PM2.5是造成灰霾天氣的元兇之一
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多
(2)化石燃料的燃燒嚴重影響了空氣質量,其中燃煤和機動車尾氣是造成霧霾的“罪魁禍首”,燃煤和機動車尾氣產(chǎn)生的空氣污染物主要是
 

(3)“美麗天津?一號工程”主要解決當前環(huán)境污染問題,即清新空氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)、綠化美化”---“四清一綠”的行動.請你提出“清潔家園,共建美麗寶坻”,改善我區(qū)生態(tài)環(huán)境的一條具體建議
 

(4)白磷有毒,如果不慎將白磷沾到皮膚上,可用硫酸銅的稀溶液沖洗來解毒,發(fā)生反應的化學方程式為:2P+5CuSO4+8H2O=5Cu+2X+5H2SO4,根據(jù)質量守恒定律,推斷出X的化學式為
 
考點:空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施,水資源的污染與防治,質量守恒定律及其應用
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)PM2.5的意思考慮;
(2)燃煤和機動車尾氣產(chǎn)生的空氣污染物主要是二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等;
(3)減少化石燃料的使用、污水處理后排放等都可以改善生態(tài)環(huán)境;
(4)質量守恒定律定律的微觀解釋是原子的三不變,即化學反應前后原子的種類不變、原子的數(shù)目不變、原子的質量不變.
解答:解:(1)①PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,所以燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5,故正確;②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一,故正確;③PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米,所以要比分子大得多,故錯誤;
(2)燃煤和機動車尾氣產(chǎn)生的空氣污染物主要是二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等;
(3)減少化石燃料的使用、污水處理后排放、種花種草;不亂倒垃圾等等都可以改善生態(tài)環(huán)境;
(4)在反應前原子的種類和數(shù)目分別為:P→2個,Cu→5個,S→5個,O→28個,H→16個
反應后不包括物質X中,原子的種類和數(shù)目分別為:Cu→5個,S→5個,O→20個,H→10個
所以根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變可得:X中含有1個P、3個H和4個O,所以X的化學式為H3PO4;
故答案為:(1)③;
(2)SO2(或NOx或CO等);
(3)減少化石燃料的使用(一條合理建議即可);
(4)H3PO4
點評:環(huán)境的污染和保護是社會關注的焦點問題,同時也成為中考經(jīng)?疾榈膬(nèi)容之一.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有一包固體粉末,可能由NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成,為了分析固體粉末的成分,取少量該固體粉末進行實驗.實驗方案設計如下:

(1)若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,結論是固體粉末由
 
組成;若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”,結論是固體粉末由
 
組成;
(2)實驗步驟①和③都有相同的實驗操作,該操作名稱為
 

(3)寫出實驗步驟②的化學方程式
 

(4)簡單修改上述實驗方案,可取消第①步實驗,修改的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用“”和“”分別表示氮原子和氧原子,如圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖.請根據(jù)此圖回答下列問題:

(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整;
(2)生成物一定是
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(3)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示的是物質A~G相互間的關系(“→”表示箭頭前的物質可以轉化為箭頭后的物質,“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應).A、B、D、F、G均為初中化學中不同類別的物質(按物質組成分類),C是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,D由三種元素組成,E為酸堿指示劑,G是一種藍色溶液.請回答:
(1)A物質的名稱是
 
,D的化學式是
 
;
(2)寫出標號①、②的化學反應方程式:
 

 
,其基本反應類型屬于
 

(3)寫出F的一種用途
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

家庭廚房就是一個化學小世界,“柴米油鹽糖醋茶“包含著許多化學內(nèi)容:
(1)家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有
 
 (化學式)等.
(2)液態(tài)植物油和固態(tài)的動物油合稱為油脂,若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是
 
,其滅火的原理是
 

(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色成白糖.

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科目:初中化學 來源: 題型:

初中常見A、B、C、D、E五種物質中均含銅元素,它們之間的相互轉化關系如圖.已知A在空氣中加熱生成黑色物質B;E溶液與鐵反應可得到A,與氯化鋇溶液反應可得到D,同時有白色沉淀生成;D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到C,結合信息推斷:
(1)B的化學式是
 

(2)D→C的反應基本類型是
 

(3)寫出以下轉化的化學方程式:
C→E:
 
;
E→A:
 
;
E→D:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

漂白粉是常用的消毒劑.其主要成分是氯化鈣(CaCl2)和次氯酸鈣[Ca(ClO)2],它是白色粉末,具有強烈氯氣味,易吸水,化學性質不穩(wěn)定,遇有機物或遇熱可引起燃燒.用于棉織品及紙漿的漂白、污水處理、蔬菜瓜果及自來水消毒、環(huán)境衛(wèi)生等,亦用于制藥、脫色等.
(1)次氯酸鈣屬于
 
(選填“有機物”或“無機物”).
(2)根據(jù)內(nèi)容歸納出漂白粉的物理性質
 

(3)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,寫出該反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的溶液長期放置在空氣中,溶液質量發(fā)生化學變化而增大的是( 。
A、氫氧化鈉溶液B、氯化鉀溶液
C、濃硫酸D、濃鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

反應3H2+WO3 
 高溫 
.
 
W+3H2O中的還原劑是( 。
A、H2
B、WO3
C、W
D、H2O

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