家庭廚房就是一個化學(xué)小世界,“柴米油鹽糖醋茶“包含著許多化學(xué)內(nèi)容:
(1)家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有
 
 (化學(xué)式)等.
(2)液態(tài)植物油和固態(tài)的動物油合稱為油脂,若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是
 
,其滅火的原理是
 

(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色成白糖.
考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,滅火的原理和方法
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)家庭常用的燃料還有天然氣;
(2)依據(jù)可燃物燃燒的條件分析滅火的原理以及方法即可;
(3)活性炭具有吸附性.
解答:解:(1)我們現(xiàn)在做飯常用煤氣、液化石油氣、天然氣;天然氣的主要成分是甲烷,故答案為:CH4
(2)依據(jù)可燃物燃燒的條件可知炒菜時鍋中的油著火后可用鍋蓋該滅,其原理是使油與空氣(氧氣)隔絕;故答案為:用鍋蓋蓋滅;隔絕空氣(氧氣);
(3)活性炭可吸附色素、異味等,可將紅糖脫色成白糖;故答案為:吸附.
點評:化學(xué)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點之一;要把所學(xué)的化學(xué)知識在掌握的基礎(chǔ)上運用到實際生活中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題.

(1)儀器②的名稱:②
 

(2)實驗室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
 
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實驗室可用裝置B制取多種氣體.
①若制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②若制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用如圖所示進(jìn)行實驗.請按要求填空:
(1)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
;
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管里觀察到的現(xiàn)象是:
 
;
(3)末端導(dǎo)氣管口放置燃著的酒精燈的目的是:
 
;此處導(dǎo)管口發(fā)生燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
(4)實驗開始前,需要檢查裝置的氣密性.請說明檢驗并證明該裝置氣密性良好的方法和現(xiàn)象
 
;
(5)反應(yīng)完成后,其操作方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

表1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題.
第一周期 H
He
第二周期 Li
Be
B
Ne
第三周期 Na
Mg
Al
Ar
(1)表中13號元素的名稱是
 
,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號是
 

(2)該圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=
 
,通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第
 
周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)目前,南寧市正在進(jìn)行地鐵建設(shè),修建地鐵廣泛使用金屬材料,下列屬于金屬材料中合金的是
 
(填字母).
A、氧化鋁  B、銅  C、瓷器  D、玻璃鋼  E、不銹鋼
(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與氧氣和
 
共同作用的結(jié)果.
(3)化學(xué)小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計了如下實驗方案:

根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是
 
,根據(jù)實驗②判斷反應(yīng)后得到溶液的質(zhì)量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)反應(yīng)前溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與環(huán)境、與社會、與生活關(guān)系密切.
(1)PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵等,影響人體健康和空氣質(zhì)量很大.下列下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是
 

①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5
②PM2.5是造成灰霾天氣的元兇之一
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多
(2)化石燃料的燃燒嚴(yán)重影響了空氣質(zhì)量,其中燃煤和機動車尾氣是造成霧霾的“罪魁禍?zhǔn)住,燃煤和機動車尾氣產(chǎn)生的空氣污染物主要是
 

(3)“美麗天津?一號工程”主要解決當(dāng)前環(huán)境污染問題,即清新空氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)、綠化美化”---“四清一綠”的行動.請你提出“清潔家園,共建美麗寶坻”,改善我區(qū)生態(tài)環(huán)境的一條具體建議
 

(4)白磷有毒,如果不慎將白磷沾到皮膚上,可用硫酸銅的稀溶液沖洗來解毒,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2P+5CuSO4+8H2O=5Cu+2X+5H2SO4,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷出X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小聰同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究“質(zhì)量守恒定律”,實驗過程如圖:他把盛有鹽酸
(1)觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向
 
偏轉(zhuǎn)
(2)反應(yīng)后,天平不平衡原因是
 

(3)如果你進(jìn)行該探究活動,應(yīng)該對實驗裝置做怎樣的改動
 

(4)由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是下列中的
 
 (填序號).
①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤原子質(zhì)量⑥物質(zhì)種類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,制成自來水,其實驗過程如圖所示.請回答以下問題.

(1)操作①的名稱是
 
,得到液體C屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素,這是利用活性炭的
 
性.
(3)該同學(xué)經(jīng)凈化后得到的液體D屬于
 
(填“硬”、“軟”)水,區(qū)分軟水和硬水的試劑
 

(4)操作③是消毒殺菌過程,目前有些自來水廠用氯氣進(jìn)行消毒,消毒過程中會發(fā)生如圖所示化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程如圖所示,寫出如圖所示的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測得某石灰礦中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%(雜質(zhì)不含鈣),則該石灰礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A、40%B、5 0%
C、80%D、90%

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