9．．不能有效除去雜質(zhì)的方法是（　�。�
物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜所用試劑和方法
ACO2（CO）點(diǎn)火燃燒
BCu（Zn）加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾
CNaOH（Na2CO3）加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)
DNaCl（Na2SO4）加入適量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、Zn能與足量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，Cu不與足量稀硫酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、Na2CO3和NaOH均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、Na2SO4能與適量氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，充分反應(yīng)后過(guò)濾、蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列四個(gè)圖象中，能正確表示反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B．一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
C．室溫時(shí)，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
D．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的問(wèn)題．
（1）蒸發(fā)操作中，用玻璃棒攪拌的目的是攪拌，防止局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺．
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶中預(yù)先放少量的水可以防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂．
（3）使用酒精燈時(shí)，要特別注意規(guī)范操作，要用火柴或打火機(jī)點(diǎn)燃酒精燈．請(qǐng)你寫(xiě)出熄滅酒精燈火焰的
方法用燈帽蓋滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想證明：稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然沒(méi)有發(fā)生明顯的變化，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)你與他們一起完成此實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)．

（1）方案一：測(cè)定稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合前后的pH（20℃）．測(cè)定某NaOH溶液的pH，其pH大于7（選填“大于”、“小于”或“等于”）．將一定量的稀硫酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測(cè)其pH，pH＜7．
結(jié)論：稀硫酸和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且稀硫酸過(guò)量．
（2）方案二：觀察紅色逐漸消失（根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)步驟，概括方案要點(diǎn)）
結(jié)論：稀硫酸和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（3）上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)上思想上的相同點(diǎn)是測(cè)定溶液反應(yīng)前后的酸堿性變化來(lái)確定兩種溶液混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（4）任何化學(xué)反應(yīng)均伴隨能量變化，中和反應(yīng)均為放熱反應(yīng)．為了進(jìn)一步獲取稀硫酸與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)，依據(jù)稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)是放熱（選填“放熱”、“吸熱”或“無(wú)熱量變化”）的反應(yīng)，采用同溫下的稀硫酸與NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少需要測(cè)定溶液溫度3次．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．小軍設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行制取CO2的實(shí)驗(yàn)探究，經(jīng)檢驗(yàn)該裝置氣密性良好．
（1）用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時(shí)裝置A的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）從裝置B的右端可觀察到管內(nèi)紅墨水液面最終升至M處．若用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用成相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同體積的稀鹽酸，重復(fù)上次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)裝置B右端的紅墨水液面比上次上升得更快，最終也停留在M處．根據(jù)裝置B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你從中得到的結(jié)論是：（寫(xiě)兩條）．
①粉末狀碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)比塊狀碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)速率快；
②塊狀碳酸鈣與相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同體積的稀鹽酸時(shí)，產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量相同．
（3）將裝置B的管內(nèi)紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是：①澄清石灰水變渾濁，②液面先上升，然后恢復(fù)到原位置，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
檢驗(yàn)CO2		B．
用排水法收集O2		C．
加熱固體		D．
測(cè)定溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是（　�。�
A．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起--說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大
B．公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿園飄香--說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．液氧和氧氣狀態(tài)不同，但化學(xué)性質(zhì)相同--它們都由氧分子構(gòu)成
D．喝了汽水后，常常會(huì)打嗝--氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象中發(fā)生的變化主要是化學(xué)變化的是（　　）
A．水結(jié)冰B．瓷器破碎C．海水曬鹽D．酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：
（1）蘇打中陰離子CO32- 
（2）四個(gè)甲烷分子4CH4
（3）+5價(jià)的氯元素$\stackrel{+5}{Cl}$
（4）鐵和稀硫酸完全反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)FeSO4．

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